| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive | Kulturelle Stereotype tragen zum Gender Care Gap bei. Wie gelangen wir zu einer Care-Praxis, die allen offensteht? Exegese von Asha Bhandarys Freedom to Care und Anregungen für das deutsche Bildungssystem | Abstract |
| Eva Hänselmann | ||
| Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung | Lebenslanges Lernen? Vergeschlechtlichte und kulturalisierte Legitimationsdiskurse zur Abwesenheit von Weiterbildung im Tieflohnsektor | Abstract |
| Nathalie Amstutz, Lea Küng, Thomas Geisen, Benedikt Hassler, Nadine Wenger, Lea Widmer | ||
| Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion | Machtkritik und Differenzdilemma: Zur Umsetzung intersektionaler Ansätze in der Diversity-Praxis | Abstract |
| Lina Vollmer | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Management research on gender and diversity in German-speaking countries: A stock-taking | Abstract |
| Barbara Sieben, Daniela Rastetter | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Managing Diversity an Hochschulen Begriffsdefinition – Ist-Analyse – Implikationen für eine diversitätsorientierte Lehre | Abstract |
| Sandra Allmayer | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Managing Diversity: Where are we from? Where are we now? Moreover, where to go? | Abstract |
| Friederike Höher | ||
| Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? | Mangelnde Diversität bedroht den Journalismus | Abstract |
| Tanja Köhler | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Masterstudiengang „Diversitätsforschung“ startet in Göttingen | Abstract |
| Astrid Biele Mefebue | ||
| Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt | Media@Work: Berufliche Teilhabe durch digitale Medien stärken | Abstract |
| Lena Sube, Nele Sonnenschein | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Mehr Vielfalt wagen: Die Diversity-Konferenz 2016 | Abstract |
| Dorothee Nolte | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Mit der „Diversity and Inclusion Vision“ den Wandel mitgestalten | Abstract |
| Astrid Gieselmann | ||
| Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung | Mit Kafka die dark side schulischer Verfahren verstehen: Deutsch-Können und neoliberale Ökonomisierung | Abstract |
| Natascha Khakpour | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Mitbestimmung und Chancengleichheit – Ein Seminarkonzept mit drei Themen | Abstract |
| Thorsten Reichmuth | ||
| Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion | Nachhaltige Erwerbsreintegration von Migrantinnen und Migranten in der Schweiz nach Bezug von Leistungen der Sozialen Sicherheit | Abstract |
| Tobias Fritschi | ||
| Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive | New Work means New Diversity | Abstract |
| Günther Vedder | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Normalitätsvorstellungen angehender Lehrkräfte im Wandel. Eine empirische Studie zu Potentialen des Moduls „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“ in Nordrhein-Westfalen | Abstract |
| Galina Putjata | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Online-basierte Lehrtoolbox als ganzheitlicher Ansatz für eine diversity-sensible Lehre | Abstract |
| Anja Seng, Lana Kohnen | ||
| Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive | Pflege zwischen Markt und Fürsorge: Eine Analyse der marktförmigen Vermittlung von Sorgearbeit am Beispiel der 24-Stunden-Betreuung | Abstract |
| Charlotte Hunsicker | ||
| Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen | Podcast-Miniserie „Die gerechte Hochschule. Visionen einer guten und diversen Wissenschaft“ | Abstract |
| Elena Futter-Buck, Pia Garske, Daniela Heitzmann, Silke Meinhardt | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Podiumsdiskussion: „Arriving and Staying, but how? – Prospects for Female Refugees in Hamburg” | Abstract |
| Judith Höppner, Wiebke Frieß | ||
| Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive | Polychronicity: Matching Time Styles and Task Types. Some Evidence from a Student Experiment | Abstract |
| Stephan Schmucker, Sönke Dobusch | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung | Abstract |
| Jürgen Budde, Georg Rißler | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Praxisbeispiel Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin: Die Hochschulweiterbildung „Strategische Kompetenz für Frauen in Aufsichtsräten“ | Abstract |
| Karin Reichel | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Praxisbuch diskriminierungskritische Schule – ein Entwicklungsprojekt | Abstract |
| Andreas Foitzik | ||
| Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen | Putting De-growth on the Agenda: Why Management and Organization Studies Need to Focus on the Nexus Between Social and Ecological Inequalities | Abstract |
| Katharina Kreissl | ||
| Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen | Rap-Texte als Mittel und Ausdruck einer postmigrantischen Selbstkonstitution | Abstract |
| Jasmin Donlic | ||
| Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt | Rassismus und Rechtsextremismus in der institutionellen Mitte der Gesellschaft | Abstract |
| Mechtild Gomolla, Aysun Doğmuş, Ellen Kollender, Lisa M. Rosen, Alina Dötsch, Jan-Philipp Riesenbeck | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Rassistische Diskriminierung als Handlungsanlass für Schulen und pädagogisch Professionelle. Vergleichende Betrachtungen in deutschen und US-amerikanischen Schulen | Abstract |
| Dorothee Schwendowius | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten | Refugees welcome? Wie Vorurteile durch kulturelle Intelligenz, Kontakt und soziale Orientierung beeinflusst werden | Abstract |
| Petia Genkova, Jannik Zimmermann | ||
| Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? | Religion in der Managementforschung – ein systematischer Literaturüberblick unter besonderer Berücksichtigung des Islams | Abstract |
| Pauline Fischer, Martina Maletzky | ||
| Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion | Responsivität deutscher Hochschulen in der postmigrantischen Gesellschaft: Am Beispiel des Hochschulzugangs von Geflüchteten | Abstract |
| Michael Grüttner, Steffen Beigang, Jana Berg, Stefanie Schröder, Bernd Kleimann | ||
| Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt | Rezension zu Andrea D. Bührmann (2020): Reflexive Diversitätsforschung. Eine Einführung anhand eines Fallbeispiels. Opladen: Budrich. 188 S., ISBN 978-3-8252-5469-8 | Abstract |
| Lisa M. Rosen | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Schule und Eltern: Eine ethnographische Untersuchung der Anerkennungsbeziehungen zwischen Lehrpersonen und Eltern | Abstract |
| Iris Glaser | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Schulischer Wandel durch Elternbeteiligung? Kontinuitäten und Neuverhandlungen der Bilder von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im politischen Diskurs der BRD | Abstract |
| Mechtild Gomolla, Ellen Kollender | ||
| Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt | Science meets art: Kollaborationen für eine sozial-ökologische Transformation | Abstract |
| Meike Bukowski, Katharina Kreissl, Ulrike Payerhofer | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Sinnlichkeit und Ableismus im Kontext von Schriftsprache: Das disruptive Potenzial des auditiven Lesens | Abstract |
| Miklas Schulz | ||
| Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung | Soziale Arbeit im Handgemenge. Ein Plädoyer für die Stärkung doppelter Widerspruchsfähigkeit | Abstract |
| Wiebke Scharathow | ||
| Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen | Spürender Leib und objektivierter Körper in geschlechtlichen Identifizierungen bei zugerichteten inter* Personen | Abstract |
| Anna Kirchner | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Statt eines Nachrufs: Gertraude Krell (1952 – 2016) in eigener Sache | Abstract |
| Daniela Rastetter, Barbara Sieben | ||
| Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen | Sustainable Conference Organizing: Practices and Impact | Abstract |
| Elke Schüßler, Stefanie Habersang, Gabriela Gutierrez-Huerter O, Joel Bothello, Helen Etchanchu, Giuseppe Delmestri | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Symposium: „Nachhaltiger Wandel durch Diversity Management: Erkenntnisse heute, Wirkungen morgen?“ | Abstract |
| Renate Ortlieb, Julia Nentwich | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Tagungsbericht zur 2. St.Galler Diversity & Inclusion Tagung | Abstract |
| Julia Nentwich | ||
| Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion | Tagungsbericht: „Soziale Nachhaltigkeit“. Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, 9.-10. Juli 2020, Berner Fachhochschule | Abstract |
| Isabelle Clerc, Tobias Fritschi, Andrea Gurtner, Tina Richard | ||
| Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive | Tagungsbericht: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive, 10. und 11. November 2022, Universität Paderborn | Abstract |
| Judith Müller, Réjane Obdeijn | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Tagungsbericht: Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz am 25. und 26. Juni 2015 an der Helmut Schmidt Universität – Universität der Bundeswehr Hamburg | Abstract |
| Dominique Langner | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Tagungsbericht: Von „Diversity Management“ zu „Diversity & Inclusion“? Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich & der Schweiz, 26.-27. August 2019, Universität St. Gallen | Abstract |
| Julia Gramlich | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Teilhabe ermöglichen statt integrieren | Abstract |
| Vera Sperisen, Simon Affolter | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten | Tourismus – eine unentdeckte Branche in der Diversitäts- und Intersektionalitätsforschung | Abstract |
| Lena Pescia, Nils Jent | ||
| Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen | Trans* Identitäten jenseits von Essentialisierung? Praxiserfahrungen aus der Peer-Beratung von trans* und nicht-binären Personen | Abstract |
| Teo Schlögl | ||
| Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen | Veranstaltungsreihe „Diversität leben – Zwischen Wunsch und Wirklichkeit“: Rückblick und Ausblick | Abstract |
| Doris Konkart, Rebecca Stehling, Katja Ebert, Angela Kornau, Barbara Sieben | ||
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