| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? | Religion in der Managementforschung – ein systematischer Literaturüberblick unter besonderer Berücksichtigung des Islams | Abstract |
| Pauline Fischer, Martina Maletzky | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Schule und Eltern: Eine ethnographische Untersuchung der Anerkennungsbeziehungen zwischen Lehrpersonen und Eltern | Abstract |
| Iris Glaser | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Schulischer Wandel durch Elternbeteiligung? Kontinuitäten und Neuverhandlungen der Bilder von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im politischen Diskurs der BRD | Abstract |
| Mechtild Gomolla, Ellen Kollender | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Sinnlichkeit und Ableismus im Kontext von Schriftsprache: Das disruptive Potenzial des auditiven Lesens | Abstract |
| Miklas Schulz | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Statt eines Nachrufs: Gertraude Krell (1952 – 2016) in eigener Sache | Abstract |
| Daniela Rastetter, Barbara Sieben | ||
| Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen | Sustainable Conference Organizing: Practices and Impact | Abstract |
| Elke Schüßler, Stefanie Habersang, Gabriela Gutierrez-Huerter O, Joel Bothello, Helen Etchanchu, Giuseppe Delmestri | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Symposium: „Nachhaltiger Wandel durch Diversity Management: Erkenntnisse heute, Wirkungen morgen?“ | Abstract |
| Renate Ortlieb, Julia Nentwich | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Tagungsbericht zur 2. St.Galler Diversity & Inclusion Tagung | Abstract |
| Julia Nentwich | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Tagungsbericht: Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz am 25. und 26. Juni 2015 an der Helmut Schmidt Universität – Universität der Bundeswehr Hamburg | Abstract |
| Dominique Langner | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Tagungsbericht: Von „Diversity Management“ zu „Diversity & Inclusion“? Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich & der Schweiz, 26.-27. August 2019, Universität St. Gallen | Abstract |
| Julia Gramlich | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Teilhabe ermöglichen statt integrieren | Abstract |
| Vera Sperisen, Simon Affolter | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten | Tourismus – eine unentdeckte Branche in der Diversitäts- und Intersektionalitätsforschung | Abstract |
| Lena Pescia, Nils Jent | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Vielfalt verbindet: Die Diversity-Tage an der Universität Hamburg 2019 | Abstract |
| Franziska Nitsche | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Vielfältige Verstrickungen. Zum „doing difference“ in der universitären Lehrer_innenbildung | Abstract |
| Susanne Heil, Juliane Spiegler | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Von der Diversitäts- zur Inklusionsforschung? | Abstract |
| Laura Dobusch | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten | Vorkenntnisse und Zeitbudget als Kerndimensionen des hochschulischen Diversity Managements – Theoretische Perspektiven und empirische Erprobung | Abstract |
| Gianna Haake | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Weiterbildender Masterstudiengang „Leading Diversity“ (M.A.) an der Helmut Schmidt Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg | Abstract |
| Ulrike Senger, Barbara Sieben | ||
| Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? | Wie Schubladen neben Ordnung auch für Stillstand sorgen: Der Unconscious Bias Ansatz als Brückenelement auf dem Weg hin zu inklusiven Organisationskulturen | Abstract |
| Hanna Völkle, Kathrin Mahler Walther | ||
| Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? | Wiederherstellen – Unterbrechen – Verändern? Politiken der (Re-)Produktion | Abstract |
| Anna Ajlani | ||
| Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik | Wohin des Weges? Gender- und Diversitymanagement im Gesundheitswesen – am Beispiel eines Klinikums | Abstract |
| Andrea Rothe | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Zeitliche Restriktionen als Differenzlinie des Studierverhaltens und Studienerfolgs | Abstract |
| Imke Buß | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Zuhören, verlernen, voneinander lernen: Die Podiumsdiskussion „Frauen auf der Flucht – Leerstellen aktueller Flüchtlingsdiskurse“ | Abstract |
| Wiebke Frieß | ||
| Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? | Zum Nutzen von Diversität: Organisationen im Spannungsfeld von Werte- und Nutzenorientierung | Abstract |
| Helga Eberherr | ||
| Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung | Zum Umgang mit kultureller Diversität in der inklusiven Schule | Abstract |
| Ina Baumann | ||
| Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen | Zum Umgehen von und Umgang mit Ungleichheiten in der Klimapolitik und der Forschung für eine klimafreundlichere Gestaltung des Alltags | Abstract |
| Ulrike Röhr, Ines Weller | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten | Zur Frage nach der intersektionalen Dimension von Paarforschung | Abstract |
| Ulrike Thiele-Manjali | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education | Zur Integration von Gender und Diversity in der hochschulischen Lehre. Hintergründe, Möglichkeiten und Wirksamkeit von Maßnahmen | Abstract |
| Wolfram Schneider, Antje Ducki, Susanne Ihsen | ||
| Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration | Zur (Re-)Produktion von Differenzordnungen in deutschen Schulgesetzen: Eine Analyse aus diversitätsreflexiver Perspektive | Abstract |
| René Breiwe | ||
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