|
Ausgabe |
Titel |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Diversity in der Verwaltung: Vom Projekt zur Gesamtstrategie |
Abstract
|
Sonja Dudek, Damaris Batram |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Diversity in Deutschland. Studienergebnisse zum Stand von Diversity Management in Unternehmen und Institutionen |
Abstract
|
Aletta Gräfin von Hardenberg, Kerstin Tote |
|
Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion |
Diversity Management an Hochschulen in NRW – eine Bestandsaufnahme |
Abstract
|
Frank Linde |
|
Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen |
Diversity nutzen und annehmen? Eine explorative Untersuchung der Einstellungen zu Diversity von Studierenden der MINT‐Fächer |
Abstract
|
Petia Genkova, Henrik Schreiber |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Diversity of Institutional Support for Research Impact Implementation |
Abstract
|
W. Nicol Keith, Xinzi Yu, Rose-Marie Barbeau |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Diversity-Trainings und das Prinzip der Individualisierung. Eine neo-institutionalistische Analyse |
Abstract
|
Hannah Mormann |
|
Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung |
Durch Ausbildung zum beruflichen Erfolg? Zur gesellschaftlichen Reproduktion des ‚Nützlichkeitsparadigmas‘ in (Aus-)Bildungsprogrammen für Geflüchtete |
Abstract
|
Lena A. Nzume, Ayça Polat |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Editorial |
Abstract
|
Renate Ortlieb, Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Editorial |
Abstract
|
Ilona Ebbers, Brigitte Halbfas |
|
Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung |
Editorial |
Abstract
|
Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education |
Editorial – Schwerpunktthema Diversity Education |
Abstract
|
Ilona Ebbers, Brigitte Halbfas |
|
Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung |
Editorial – Zum offenen Themenbereich |
Abstract
|
Barbara Sieben, Daniela Rastetter |
|
Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung |
Editorial – Zum wissenschaftlichen Schwerpunktthema |
Abstract
|
Heike Mensi-Klarbach, Günther Vedder, Andrea Wolffram |
|
Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion |
Editorial zum offenen Teil |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Yvonne Franke |
|
Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen |
Editorial zum offenen Teil |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Laura Dobusch |
|
Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt |
Editorial zum offenen Teil |
Abstract
|
Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten |
Editorial zum offenen Themenbereich |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Iris Koall |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Editorial zum offenen Themenbereich |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann |
|
Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration |
Editorial zum offenen Themenbereich |
Abstract
|
Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen |
Editorial zum offenen Themenbereich |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Laura Dobusch, Thomas Köllen, Erol Yıldız, Ilona Ebbers, Brigitte Halbfas, Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 3, Nr. 1-2018: Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten |
Editorial zum Schwerpunktthema „Zum Verhältnis von Diversität und Intersektionalität – Heterogenität beobachten und gestalten“ |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Iris Koall |
|
Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung |
Editorial zum Schwerpunktthema: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung |
Abstract
|
Ellen Kollender, Veronika Kourabas, Niels Uhlendorf |
|
Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt |
Editorial zum Schwerpunktthema: Digitalisierung der Arbeitswelt: Hindernisse und Chancen mit Blick auf Chancengleichheit, Diversität und Inklusion |
Abstract
|
Angela Kornau, Vanessa S. Bernauer, Anna Mucha, Daniela Rastetter, Stephan Schmucker, Barbara Sieben |
|
Jg. 6, Nr. 1-2021: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen |
Editorial zum Schwerpunktthema: Klimakrise, Diversität und Ungleichheitsverhältnisse: Aktuelle Wechselwirkungen und Transformationen |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Laura Dobusch, Ines Weller |
|
Jg. 8, Nr. 1+2-2023: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd-Identitätisierung und ihre Folgen |
Editorial zum Schwerpunktthema: Sagst du mir, wer ich bin? – Praxen der Selbst- und Fremd- Identitätisierung und ihre Folgen |
Abstract
|
Andrea D. Bührmann, Laura Dobusch, Thomas Köllen, Erol Yıldız, Ilona Ebbers, Brigitte Halbfas, Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
|
Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion |
Editorial zum Schwerpunktthema: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion: Übereinstimmungen und Widersprüche |
Abstract
|
Isabelle Clerc, Tobias Fritschi, Andrea Gurtner, Tina Richard |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Editorial zum Thementeil Diversität und Transdisziplinarität |
Abstract
|
Astrid Biele Mefebue, Elena Buck, Yvonne Franke |
|
Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration |
Editorial zum Thementeil Diversitäts‐ und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration |
Abstract
|
Mechtild Gomolla, Ellen Kollender, Christine Riegel, Wiebke Scharathow |
|
Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? |
Einleitung zum Schwerpunktthema Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? |
Abstract
|
Laura Dobusch, Katharina Kreissl, Elisabeth Wacker |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Einleitung zum Schwerpunktthema Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Abstract
|
Julia Nentwich, Christa Binswanger |
|
Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion |
Entdeckung der Diversitätsdimension Sprache im Diversitätsdiskurs. Ein Plädoyer, Sprache als eigenständige Dimension im Diversitäts- und Inklusionsdiskurs aufzunehmen |
Abstract
|
Andrea Wehrli |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Ethnic withdrawal in older age? – Analysing the construction of older immigrants in German ageing, health, and care discourses |
Abstract
|
Andrea Göttler |
|
Jg. 4, Nr. 1+2-2019: Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration |
Evaluationsstudie „Qualitätsentwicklung von Schule in der Migrationsgesellschaft: Fortbildung zur interkulturellen Koordination“ |
Abstract
|
Mechtild Gomolla |
|
Jg. 5, Nr. 1-2020: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? |
Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz am 9.-10. Juli 2020 an der Berner Fachhochschule sowie Diversity-Forschungswerkstatt für Promovierende am 8. Juli 2020 an der Universität Bern |
Abstract
|
|
|
Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion |
Förderung einer geschlechtergerechten schulischen Ökonomischen Bildung im Rahmen der Kategorialen Wirtschaftsdidaktik |
Abstract
|
Ann-Kathrin Beckmann |
|
Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung |
Führung neu denken – Das Corona-Homeoffice als Gelegenheitsstruktur für (Führungs-)Karrieren von Frauen |
Abstract
|
Veronika Kneip, Regine Graml, Martina Voigt |
|
Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education |
Für mehr Vielfalt in der Arbeitswelt – Fünfte Diversity-
Konferenz in Berlin am 10./11. November 2016
Organisator/innen: Der Tagesspiegel und die Charta der
Vielfalt e.V. |
Abstract
|
|
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Formation, diversity, and performance of student teams of two: Some experimental evidence |
Abstract
|
Stephan Schmucker, Sönke Häseler |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Forschendes Lernen: Ein Gewinn für Transdisziplinarität und Diversität?! Am Beispiel Gesundheitswissenschaften |
Abstract
|
Ulrike Lahn, Kati Mozygemba |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Forschung mit Handlungsorientierung und gleichstellungspolitischer Relevanz. Gertraude Krell als Vorbild für die Gender- und Diversity-Studies |
Abstract
|
Philine Erfurt Sandhu, Jochen Geppert |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Gedenkkolloquium für Gertraude Krell |
Abstract
|
Heike Pantelmann |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Gender & Science. Das Potenzial von Inclusion für die Transformation wissenschaftlicher Machtverhältnisse am Beispiel eines nationalen Forschungsschwerpunkts |
Abstract
|
Andrea Zimmermann, Fleur Weibel |
|
Jg. 2, Nr. 1-2017: Vielfältige Differenzlinien in der Diversitätsforschung |
Gender- und Diversity-Gastprofessuren – ein effektives Instrument zur diversitätsgerechten Gestaltung von Hochschulen? |
Abstract
|
Heike Mensi-Klarbach, Andrea Wolffram |
|
Jg. 1, Nr. 1-2016: Diversity Education |
Gender-Diversity-Tools für Lehrende im ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenstudium. Ein praxiserprobter Werkzeugkasten |
Abstract
|
Nicola Döring, Kristin Probstmeyer |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Gendertheoretisch informierte Gesundheitswissenschaften – Herausforderungen, Potentiale und Beispiele ihrer transdisziplinären Entwicklung |
Abstract
|
Lotta Fiedel, Katharina Jacke, Kerstin Palm |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Geschlecht und Gemeinschaft – Eine Spurensuche bei Pegida |
Abstract
|
Ronald Hartz |
|
Jg. 7, Nr. 1-2022: Digitalisierung der Arbeitswelt |
Geschlechterstereotype decodieren? Technologien für geschlechtergerechte Stellenanzeigen |
Abstract
|
Katja Dill, Helena Mihaljević, Ivana Müller, Aysel Yollu-Tok |
|
Jg. 2, Nr. 2-2017: In Memoriam Gertraude Krell. Gender und Diversity im Kontext der betrieblichen Personalpolitik |
Gleichbehandlung der Geschlechter im Arbeitsleben: Gleichbehandlungs-Check für Arbeitgeber |
Abstract
|
Christine Lüders, Charlotte Kastner |
|
Jg. 5, Nr. 2-2020: Von „Diversity Management“ zu „Diversity und Inclusion“? |
Gleichstellung braucht ‚Inclusion‘: Wie Unternehmen im Organisationsentwicklungsprozess begleitet werden können |
Abstract
|
Gabriele Schambach |
|
Jg. 3, Nr. 2-2018: Diversität und Transdisziplinarität |
Gleichstellungs- und Diversitätspolitik: Demokratische Gleichheit als gemeinsamer Bezugsrahmen |
Abstract
|
Urs Lindner |
|
101 - 150 von 259 Treffern |
<< < 1 2 3 4 5 6 > >> |