| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 8, Nr. 1-2007: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen | Zur Kulturbedeutung von Hooligandiskurs und Alltagsrassismus im Fußballsport | Angaben zum Artikel |
| Darius Zifonun | ||
| Jg. 12, Nr. 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen | Zur materialen Rationalität pädagogischer Ordnungen. Die Rekonstruktion pädagogischer Generationsbeziehungen mit der Objektiven Hermeneutik | Abstract |
| Merle Hummrich, Rolf-Torsten Kramer | ||
| Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung | Zwischen den Kulturen. Allgemeine und speziellere Anmerkungen zu einer qualitativen Komparatistik | Abstract |
| Peter Alheit | ||
| Jg. 4, Nr. 1-2003: Körperdiskurse | Zwischen Kindheit und Schule – Kreisgespräche als Zwischenraum | Angaben zum Artikel PDF |
| Friederike Heinzel | ||
| Jg. 17, Nr. 1+2-2016: Materiale Visuelle Soziologie | Zwischen sozialer Verachtung und der individuellen Suche nach Anerkennung: Eckpunkte der Hauptschulsozialisation | Abstract |
| Matthias Völcker | ||
| Jg. 22, Nr. 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung | Zwischen Teilnahme und Beobachtung. Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich | Abstract |
| Christina Winter | ||
| Jg. 18, Nr. 2-2017: Biographisches Wissen | Zwischen Wissenschaft und Praxis. Zur Transformation biographischen Wissens in einer transdisziplinären Arbeitsgruppe | Abstract |
| Daniela Rothe | ||
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