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Ausgabe |
Titel |
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Jg. 22, Nr. 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung |
Praxeologische Wissenssoziologie |
Abstract
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Ralf Bohnsack |
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Jg. 22, Nr. 2-2021: Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen |
Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada |
Abstract
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Tanja Sturm |
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Jg. 7, Nr. 1-2006: Profession und Familie – Familie und Profession |
Profession und Familie – Familie und Profession. Einführung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
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Bruno Hildenbrand, Ursula Rabe-Kleberg |
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Jg. 1, Nr. 1-2000: Biographie und Profession |
Professionalität und Handlungsschemata der Sozialarbeit am Beispiel Polens |
Angaben zum Artikel
PDF
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Mariusz Granosik |
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Jg. 4, Nr. 2-2003: Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis |
Professionelle Herausforderungen im FahrleherInnenberuf aus interaktionistischer Perspektive. Analyse der Problemstellen und Kernaktivitäten im Arbeitsalltag |
Angaben zum Artikel
PDF
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Nick Thräne |
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Jg. 1, Nr. 1-2000: Biographie und Profession |
Professionstheorie, Professions und Biographieforschung – Einführung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
PDF
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Werner Helsper, Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg |
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Jg. 5, Nr. 2-2004: Soziale Interaktion und die Herstellung von Wissenschaft |
Prozess und Perspektive. Von der pragmatistischen Sozialphilosophie zur soziologischen Analyse von Wissenschaft und Technik |
Angaben zum Artikel
PDF
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Jörg Strübing |
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Jg. 23, Nr. 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung |
Prozessorientierte betriebliche Gesundheitsforschung. Integration bei bedingter Gesundheit im Arbeitsalltag |
Abstract
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Jannis Hergesell |
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Jg. 1, Nr. 2-2000: Beratungsforschung |
Psychoanalytische und soziologische Aspekte personalen Identitätswandels im vereinten Deutschland |
Angaben zum Artikel
PDF
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Jörg Frommer |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Qualitative Evaluation im Gesundheitswesen zwischen Trivialisierung und angemessener Komplexität |
Angaben zum Artikel
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Werner Vogd |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Qualitative Evaluationsforschung – Einführung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
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Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krüger |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Qualitative Evaluationsforschung im Rahmen der Hochschulforschung – das Beispiel von Promotionskollegs |
Angaben zum Artikel
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Heinz-Hermann Krüger, Daniela Winter |
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Jg. 3, Nr. 1-2002: Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive |
Qualitative Forschung über Rechtsextremismus bei Jugendlichen – Ansatzpunkte und Erfahrungen |
Angaben zum Artikel
PDF
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Kurt Möller |
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Jg. 17, Nr. 1+2-2016: Materiale Visuelle Soziologie |
Qualitative Forschung: Zu einem Über(be)griff und seinen (Ver)Wendungen |
Abstract
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Günter Mey |
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Jg. 6, Nr. 2-2005: Qualität qualitativer Forschung |
Qualitative Forschungs-Ansätze in der Sportpädagogik. Im Fokus: Die Rekonstruktion von Schülerperspektiven im Sportunterricht |
Angaben zum Artikel
PDF
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Claus Krieger, Wolf-Dietrich Miethling |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Qualitative Gesundheitsforschung Carsten Detka Bericht über die „NachwuchsforscherInnentagung Qualitative Gesundheitsforschung“ des Zentrums für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) am 19. und 20.10.2012 in Magdeburg |
Angaben zum Artikel
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Kathrin Hirschmann, Carsten Detka |
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Jg. 23, Nr. 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung |
Qualitative Gesundheitsforschung, Science and Technology Studies und Situationsanalyse. Einsichten aus der Forschung zur Tiefen Hirnstimulation |
Abstract
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Ursula Offenberger, Tamara Schwertel |
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Jg. 2, Nr. 2-2001: Internetforschung |
Qualitative Internetforschung – Einführung in den Thementeil |
Angaben zum Artikel
PDF
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Winfried Marotzki, Klaus Neumann-Braun |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Qualitative Methoden in der Evaluationsforschung |
Angaben zum Artikel
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Uwe Flick |
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Jg. 21, Nr. 1-2020: Qualitative Online-Forschung. Methodische und methodologische Herausforderungen |
Qualitative Online-Forschung. Methodische und methodologische Herausforderungen |
Abstract
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Thomas Schmidt-Lux, Monika Wohlrab-Sahr |
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Jg. 3, Nr. 2-2002: Qualitative Bildungsforschung |
Qualitative Schul- und Unterrichtsforschung. Zum Einsatz des Arbeitsbogenkonzeptes von Anselm Strauss als heuristisches Instrument zur Analyse von Schüler-Gruppenarbeit. |
Angaben zum Artikel
PDF
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Karin Bräu |
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Jg. 20, Nr. 1-2019: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung |
Qualitative Skype-Interviews. Ein Forschungszugang zu hochmobilen transnationalen Jugendlichen |
Abstract
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Patrick Leinhos |
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
Qualitative Ungleichheitsforschung. Zugänge zu einem Kernthema der Soziologie am Beispiel deutschsprachiger Zeitschriftenbeiträge |
Abstract
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Nicole Burzan, Miriam Schad |
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Jg. 22, Nr. 2-2021: Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen |
Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen |
Abstract
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Aglaja Przyborski, Thomas Slunecko |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Qualitativ-empirische Zugänge zum Feld französischer Elitehochschulen: Fallanalysen zur Selbstrepräsentation einer École normale supérieure |
Abstract
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Anne Schippling |
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Jg. 6, Nr. 2-2005: Qualität qualitativer Forschung |
Qualität qualitativer Forschung. Einführung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
PDF
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Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krüger |
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Jg. 20, Nr. 2-2019: Normativität in der Qualitativen Forschung |
Ralf Bohnsack/Bettina Fritzsche/Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Dokumentarische Video- und Filminterpretation. Methodologie und Forschungspraxis. 2., durchgesehene Auflage. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2015, 498 S. 978-3-8474-0683-9 |
Abstract
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René Wilke |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Rückwanderer und Weiterwanderer. Ein Aspekt der südkoreanischen Arbeitsmigration nach Deutschland |
Abstract
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Sylke Bartmann, Detlef Garz, Hyo-Seon Lee |
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Jg. 17, Nr. 1+2-2016: Materiale Visuelle Soziologie |
Reden über den Körper als Handlungsproblem von Schüler/innen. Zur Erweiterung von Gruppendiskussionen durch Collagen und fotografische Selbst-Inszenierungen |
Abstract
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Nicole Kirchhoff |
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Jg. 16, Nr. 1-2015: Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale |
Reflexionen zur Bedeutung von Handlung und Praktik in der Ethnographie |
Abstract
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Jürgen Budde |
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Jg. 24, Nr. 2-2023: Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven |
Reflexiv beschreiben. Die Ethnographische Collage als Auswertungs- und Darstellungsstrategie |
Abstract
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Sophia Richter |
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Jg. 3, Nr. 2-2002: Qualitative Bildungsforschung |
Rekonstruktion biographischer und professioneller Sinnstrukturen – methodische Schritte einer fallinternen Zusammenhangsanalyse |
Angaben zum Artikel
PDF
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Melanie Fabel |
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Jg. 4, Nr. 1-2003: Körperdiskurse |
Rekonstruktion biographischer und professioneller Sinnstrukturen – methodische Schritte einer fallinternen Zusammenhangsanalyse |
Angaben zum Artikel
PDF
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Melanie Fabel |
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
(Re-)Konstruktion von Bildungsungleichheit im Feld der Hilfen zur Erziehung. Potenziale ethnographischer Forschung |
Abstract
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Martin Harbusch, Helena Kliche, Vicki Täubig |
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Jg. 10, Nr. 2-2009: Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung |
Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz – auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung |
Abstract
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Matthias Martens, Barbara Asbrand |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Rekonstruktion von interkultureller Handlungskompetenz anhand biographischnarrativer Interviews mit Auslandskorrespondent/innen und Entwicklungshelfer/innen |
Abstract
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Anne-Christin Schondelmayer |
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Jg. 10, Nr. 2-2009: Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung |
Rekonstruktionen des Erwerbs überfachlicher Schlüsselkompetenzen am Beispiel des Erwerbs von Gestaltungskompetenz beim Lernen mit Neuen Medien |
Abstract
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Matthias Barth |
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Jg. 10, Nr. 2-2009: Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung |
Rekonstruktive Forschung zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung. Einführung in den Themenschwerpunkt |
Abstract
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Nicolle Pfaff, Heinz-Hermann Krüger |
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Jg. 14, Nr. 1-2013: Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung |
Rekonstruktive Längsschnittforschung in ausgewählten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung |
Abstract
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Barbara Asbrand, Nicolle Pfaff, Ralf Bohnsack |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Rekonstruktive Programmtheorie – Evaluation multizentrischer Entwicklungsprogramme |
Angaben zum Artikel
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Karin Haubrich |
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Jg. 21, Nr. 2-2020: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien |
Relationale Phänomenologie, reflexive Methodologie und empirische Wissenschaftstheorie. Zur Kritik und Weiterführung der „Kommunikativen Konstruktion der Wirklichkeit“ |
Abstract
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Hubert Knoblauch |
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Jg. 20, Nr. 2-2019: Normativität in der Qualitativen Forschung |
René Tuma: Videoprofis im Alltag. Die kommunikative Vielfalt der Videoanalyse. Wiesbaden: Springer 2017, 324 S., ISBN 978-3-658-15165-2, 49,99 €. |
Abstract
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Achim Brosziewski |
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Jg. 17, Nr. 1+2-2016: Materiale Visuelle Soziologie |
Repräsentation der Abwesenheit. Visualisierungen des Holocaust im sozialen Gedächtnis am Beispiel des Fotos vom Torhaus Auschwitz-Birkenau |
Abstract
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Sebastian Schönemann |
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Jg. 2, Nr. 2-2001: Internetforschung |
Rereading Jürgen Habermas‘ „Strukturwandel der Öffentlichkeit“ |
Angaben zum Artikel
PDF
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Lars Løvlie |
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Jg. 6, Nr. 1-2005: Biographie und Lernen |
Ressourcenbildung im Biographieverlauf |
Angaben zum Artikel
PDF
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Sylke Bartmann |
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Jg. 9, Nr. 1+2-2008: Zugänge zu Erinnerungen |
Rezensionen |
Angaben zum Artikel
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Jg. 8, Nr. 2-2007: An alle, die Deutschland vor und während Hitler gut kennen |
Rezensionen |
Angaben zum Artikel
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Jg. 7, Nr. 2-2006: Gesundheit und Krankheit als Bildungsprozess |
Rezensionen |
Angaben zum Artikel
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Jg. 7, Nr. 1-2006: Profession und Familie – Familie und Profession |
Rezensionen |
Angaben zum Artikel
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Jg. 6, Nr. 2-2005: Qualität qualitativer Forschung |
Rezensionen |
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