| Ausgabe | Titel | |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract PDF |
| Heft 52 (1-2016): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Marcelo Caruso, Michèle Hofmann, Michaela Vogt | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Marcelo Caruso, Michèle Hofmann, Michaela Vogt, Edith Glaser, Julia Kurig, Alexander Maier, Andreas Oberdorf | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Marcelo Caruso, Michèle Hofmann, Michaela Vogt, Edith Glaser, Julia Kurig, Alexander Maier, Andreas Oberdorf | ||
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Sektion 10 – Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Abstract PDF |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Sektion 10 – Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 10 – Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Abstract |
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Sektion 10: Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Sektion 10: Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Sektion 10: Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Sektion 10: Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung | Abstract |
| Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon, Jeannette Windheuser | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung | Abstract |
| Oxana Eremin, Annalisa Mattei, Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon, Jeannette Windheuser | ||
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Sektion 11 – Frauen-und Geschlechterforschung | Abstract |
| Jeannette Windheuser, Claudia Mahs, Christine Thon, Antje Langer | ||
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Sektion 11: Frauen- und Geschlechterforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Sektion 11: Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 43 (2-2011): Organisationsstrukturen und Kulturen der Lehrerbildung | Sektion 11: Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Sektion 12 – Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Sektion 12 – Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract PDF |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract PDF |
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Mandy Schiefner-Rohs, Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Mandy Schiefner-Rohs, Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Sektion 12 – Medienpädagogik | Abstract |
| Mandy Schiefner-Rohs, Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf | ||
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Sektion 12: Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 43 (2-2011): Organisationsstrukturen und Kulturen der Lehrerbildung | Sektion 12: Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Sektion 12: Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Sektion 12: Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Sektion 12: Medienpädagogik | Angaben zum Artikel |
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