| Ausgabe | Titel | |
| Heft 43 (2-2011): Organisationsstrukturen und Kulturen der Lehrerbildung | Personalia | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Personalia | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Personalia | Angaben zum Artikel |
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Personalia | Angaben zum Artikel |
| Heft 47 (2-2013): Zwischen Institutionalisierung u. Selbstverpflichtung. Zur Diskussion um ethische Standards in der EZW | Personalia | Angaben zum Artikel PDF |
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Personalia | Angaben zum Artikel |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Personalisiertes Studieren, reflektiertes Lernen. Eine Analyse des Studierverhaltens in digital gestützter Lehre | Abstract |
| Timo Hoyer, Fabian Mundt | ||
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Postgraduale Methodenausbildung – Forschung als Praxis und Theorie | Abstract |
| Harm Kuper | ||
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Potenziale der normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die Bildungsforschung | Abstract |
| Maria Hallitzky, Franziska Heinze, Christian Herfter, Karla Spendrin | ||
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Praxis und Haltung: Bericht zum Workshop „Gutachten schreiben“ | Angaben zum Artikel |
| Patrick Ressler | ||
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Prekarität, Geschlechterkonstellationen und Elternschaft im wissenschaftlichen Mittelbau | Abstract |
| Sigrid Metz-Göckel | ||
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Prekäre Pädagogisierung. Zur paradoxen Positionierung des erziehungswissenschaftlichen „Nachwuchses“ | Abstract |
| Carsten Bünger, Kerstin Jergus, Sabrina Schenk | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Probleme mit einem „Schmuddelthema“ – die Erziehungswissenschaft und das Sexuelle | Abstract |
| Barbara Rendtorff | ||
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Prof. Dr. Detlef Glowka – ein Nachruf | Abstract |
| Hans-Georg Kotthoff, Marianne Krüger-Potratz | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Prof. Dr. Friedrich W. Busch – ein Nachruf | Abstract |
| Jürgen Helmchen, Marianne Krüger-Potratz | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Prof. Dr. Günther Dohmen. Abschied von einem außergewöhnlichen Bildungsexperten internationalen Ranges | Abstract |
| Norbert Vogel, Josef Schrader | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Prof. Dr. Horst Rumpf im Alter von 91 Jahren verstorben | Abstract |
| Andreas Gruschka | ||
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Profillinien erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften. Eine Orientierungshilfe | Abstract |
| Klaus Zierer, Hubert Ertl, David Phillips, Rudolf Tippelt | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Projekt: „Entwicklung, Erprobung und Implementierung eines Learning Management Systems im Bereich des Pflegekinderwesens in Hessen“ | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Projekt: Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland (INSIDE) | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Projekt: Netzwerk „Erziehungswissenschaft | en? Empirie(n), Epistemologie(n) und Geschichte(n) erziehungswissenschaftlicher Theorieentwicklung und Forschung“ | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Projekt: Risikoeinschätzung und Fallprozessierung in Frühen Hilfen und Kinderschutz | Abstract |
| Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft | Protokoll der Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e. V. am 15. März 2022, 16:30 bis 19:40 Uhr, digital | Abstract |
| Christine Wiezorek, Anja Tervooren | ||
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Protokoll der Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e. V. am 24. Oktober 2020, digital | Abstract |
| Christine Wiezorek, Harm Kuper | ||
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Protokoll der Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. | Abstract |
| Sabine Reh, Marcelo Caruso | ||
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Protokoll der Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. am Dienstag, 20.03.2018, 18.20 bis 20.40 Uhr, Neues Audimax, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen | Abstract |
| Karin Bräu | ||
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Protokoll der ordentlichen Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. | Abstract |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF | Angaben zum Artikel |
| Petra Stanat | ||
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Publikationsbasiertes Promovieren im Fach Erziehungswissenschaft. Erste Erfahrungen an der Universität Zürich | Angaben zum Artikel |
| Katharina Maag Merki | ||
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Publish or perish – eine Auseinandersetzung mit der geforderten „publikationsbasierten Dissertation“ in der Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Andreas Gruschka | ||
| Heft 67 (2-2023): Aktuelle Herausforderungen für Lehrkräftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung | Qualifizierungsnetzwerk Bildung für nachhaltige Entwicklung (QualiNetzBNE) | Abstract |
| Nadine Etzkorn, Jannis Graber | ||
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Ranking, Rating – Steuerung und Motivation Erfahrungen und Befunde zum Forschungsrating aus Sicht einer Universitätsleitung | Angaben zum Artikel |
| Dieter Lenzen | ||
| Heft 52 (1-2016): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern | Rechenschaftsbericht über die Vorstandsperiode März 2014 bis März 2016 an die Mitgliederversammlung in Kassel am 15. März 2016 | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Rechenschaftsbericht über die Vorstandsperiode März 2016 bis März 2018 an die Mitgliederversammlung in Essen am 20. März 2018 | Abstract |
| Hans-Christoph Koller | ||
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Rechenschaftsbericht über die Vorstandsperiode März 2018 bis März 2020 | Abstract |
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Rechenschaftsbericht über die Vorstandsperiode März 2020 bis März 2022 an die Mitgliederversammlung am 15. März 2022 | Abstract |
| Harm Kuper | ||
| Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft | Satzung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e. V. vom 14.04.1970 mit Änderungen vom 11.04.1972, 09.04.1974, 28.03.1984, 12.03.1996, 19.03.1998, 18.03.2008, 16.03.2010, 13.03.2012, 15.03.2016, 24.10.2020 und 15.03.2022, in der sprachlich geänderten Fassung vom 22.10.1990 und 12.06.1996. | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Satzungsänderung | Abstract |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract PDF |
| Heft 52 (1-2016): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Sektion 1 – Historische Bildungsforschung | Abstract |
| 351 - 400 von 682 Treffern | << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> | |