Reinders, Heinz
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen - Schwerpunktbeiträge
Interethnische Beziehungen im Lebenslauf. Einführung in den Schwerpunkt
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen - Schwerpunktbeiträge
Entstehung, Gestalt und Auswirkungen interethnischer Freundschaften im Jugendalter. Eine Längsschnittstudie
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Jg. 4, Nr. 2-2009: Jugendliche Zukunftssichten - Freie Beiträge
Religiöser Erziehungsstil und Individuationsprozesse bei Jugendlichen deutscher und türkischer Herkunft
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Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend - Kurzbeiträge
Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund
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Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend - Über dieses Heft
Editorial
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Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit - Über dieses Heft
Editorial
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Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit - Schwerpunktbeiträge
Soziale und emotionale Entwicklung hochbegabter Grundschulkinder – Ergebnisse einer Begleituntersuchung
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Jg. 2, Nr. 4-2007: Jugend in Europa - Freie Beiträge
Biographische Orientierungen, Handlungen und Handlungskonflikte im Jugendalter
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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma? - Kurzbeiträge
skala – Das Skalenhandbuch Adoleszenz
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Jg. 1, Nr. 4-2006: Die Sicht von Schülern auf die Schule - Freie Beiträge
Kausalanalysen in der Längsschnittforschung. Das Cross-Lagged-Panel Design
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Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder - Kurzbeiträge
Jugendforschung im Internet
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Jg. 6, Nr. 2-2011: Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend - Freie Beiträge
Sozio-emotionale Entwicklung hochbegabter Grundschulkinder im Kontext außerschulischer Fördermaßnahmen
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Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen - Freie Beiträge
,Erfassung interkultureller Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen Das Würzburger Interkulturelle Kompetenz-Inventar (WIKI-KJ)
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Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant - Kurzbeiträge
Individuelle Bedingungen für erfolgreiche Bildungskarrieren bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
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Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund - Über dieses Heft
Editorial
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Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund - Schwerpunktbeiträge
Schulische Zielsetzungen zur Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Vergleich zwischen Ganztags- und Halbtagsschule
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Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund - Schwerpunktbeiträge
Veränderungen interkultureller Kompetenzen bei Grundschülern an Halbtags- und Ganztagsschulen: Zusammenhänge zu schulischen Zielvorstellungen und Weiterbildungsmaßnahmen
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Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge - Kurzbeiträge
Determinanten von abweichendem Verhalten bei Kindern im Kontext der zirkulären Migration eines oder beider Elternteile
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Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited - Schwerpunktbeiträge
Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium
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