Kessl, Fabian
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Jg. 7 (2011): Ungleiche Geschlechtergleichheit – Geschlechterpolitik und Theorien des Humankapitals - Themenschwerpunkt
Pädagogisierungen – eine vernachlässigte Dimension in der Geschlechterforschung zur gegenwärtigen Transformation von Sozial-, Bildungs- und Erziehungspolitik
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Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? - Beiträge zum Thema "Inklusion - Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft"
Ökonomisierung von Bildung und Erziehung: Von der Dynamisierung eines anhaltenden Prozesses durch TTIP
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Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten - BEITRÄGE ZUM THEMA „ZUR ROLLE DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT IM RAHMEN DER DEBATTE UM SEXUELLE GEWALT IN PÄDAGOGISCHEN KONTE
Die Erziehungswissenschaft und ihre „pädagogischen Täter“. Eine kommentierende Einordnung des Themenschwerpunktes
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Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten - Editorial
Editorial
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Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? - Editorial
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Jg. 18, Nr. 1-2017: Interdisziplinarität in der Qualitativen Bildungsforschung - Schwerpunkt
Interdisziplinarität in der qualitativen Bildungsforschung – eine Einleitung in den Schwerpunkt
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Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung - Editorial
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Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken - Editorial
Editorial
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Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken - Themenschwerpunkt „Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung“
Urheberrechte und Nutzungsrechte: „Gehört mir mein Gedanke noch, oder: Wer verdient damit welches Geld?“ Vier Fragen an eine Verlegerin und einen Autor. Ein (digitales) Gespräch zwischen Barbara Budrich und Heinz-Hermann Krüger, moderiert von Fabian Kessl und Sieglinde Jornitz
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Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses - Berichte aus den Sektionen
Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
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Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung - Berichte aus den Sektionen
Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
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