Hummrich, Merle
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Jg. 7, Nr. 1-2006: Profession und Familie – Familie und Profession - Thementeil
Individuation in pädagogischen Generationsbeziehungen. Passungsverhältnisse zwischen naturwüchsiger Eltern-Kind-Beziehung und pädagogischem Arbeitsbündnis
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Jg. 12, Nr. 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen - Schwerpunkt
Auf der Suche nach dem Gegenstand: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen. Einführung in den Themenschwerpunkt
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Jg. 12, Nr. 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen - Schwerpunkt
Zur materialen Rationalität pädagogischer Ordnungen. Die Rekonstruktion pädagogischer Generationsbeziehungen mit der Objektiven Hermeneutik
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung - Schwerpunkt
Kulturvergleichende Qualitative Forschung. Einführung in den Themenschwerpunkt
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung - Schwerpunkt
Die Wahlverwandtschaft von qualitativer Forschung und Kulturvergleich und ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaft - strukturtheoretische Überlegungen
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Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik - Schwerpunkt
Die Objektive Hermeneutik zwischen zu wenig und zu viel Text
Abstract
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