Schuler, Rebecca
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Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion - Schwerpunktthema: Beiträge aus der Wissenschaft
Wie Lehrkräfte sprachbezogenes Lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer wahrnehmen und gestalten. Critical Incidents zu Sprache(n) in der Schule
Abstract
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