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Jg. 39, Nr. 1+2-2021: Postkolonialismus - Rezensionen
Zur Theorie und Praxis rassismuskritischer Fachdidaktik und Unterrichtsplanung (Karim Fereidooni / Nina Simon (Hrsg.) (2020): Rassismuskritische Fachdidaktiken. Theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung Wiesbaden: Springer VS, ISBN 978-3-658-26343-0 (Print)/ 978-3-658-26344-7 (eBook), 554 Seiten, 49,99 Euro (Print) / 39,99 Euro (eBook))
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Jg. 39, Nr. 3+4-2021: Demokratie-Lernen - Rezensionen
Strukturierte Einführung in das Forschende Lernen: Der Beitrag des Politikunterrichts zur scientific literacy (Oliver Krebs / Andrea Szukala (2021): Forschendes Lernen im Politikunterricht Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-0957-8 (Print) / 978-3-7344.0958-5 (PDF), 63 Seiten, 12,90 Euro (Print) / 9,99 Euro (PDF))
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Jg. 40, Nr. 1+2-2022: Wohnen – Die neue soziale Frage? - Rezensionen
Der Rassismus von nebenan: Die Stadt als Ort rassistischen Ausdrucks (Frank Eckardt / Hamidou Maurice Bouguerra (Hrsg.) (2021): Stadt und Rassismus. Analysen und Perspektiven für eine antirassistische Urbanität. Münster: Unrast, ISBN 978-3-89771-095-5 (Print), 423 Seiten, 19,80 Euro (Print))
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