Pantelmann, Heike
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Jg. 27, Nr. 1-2021: Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten - Gender Studies Digital: Positionen
„Gender- und Diversity-Kompetenz in Zeiten der Corona-Krise“. Erprobung eines kollaborativen digitalen Lehrformats für die Gender- und Diversity-Kompetenz. Erfahrungsbericht und Reflexion
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