Kondratjuk, Maria
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung - Freier Teil
Situationsanalyse und abduktive Typenbildung als erkenntnisvertiefende Elemente im Forschungsprozess einer Grounded Theory – dargestellt an einer Untersuchung zum Handeln der Akteure in der sozialen Welt Hochschulweiterbildung
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