Lange, Jochen
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung - Rezensionen
Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018, 358 S., ISBN 978-3-7815-2215-2, 21,90 €
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