Breidenstein, Georg
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Jg. 5, Nr. 1-2004: Methoden der Bildinterpretation - Freier Teil
KlassenRäume – eine Analyse räumlicher Bedingungen und Effekte des Schülerhandelns
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Jg. 18, Nr. 1-2017: Interdisziplinarität in der Qualitativen Bildungsforschung - Schwerpunkt
Interdisziplinäre Tradition und disziplinäre Konvention in der erziehungswissenschaftlichen Ethnographie
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