Inhaltsverzeichnis
Editorial
Inhalt | |
Editorial: Zwischen Rekonstruktion und Präskription. Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen | |
Matthias Schierz, Till-Sebastian Idel, Merle Hummrich |
Thementeil
„Da war ich erstmal ganz schön perplex“ – Zur Entwicklung differenzversierter Unterrichtskulturen im Fach Kunst | |
Michaela Kaiser |
Edutainment – als Muster für Binnendifferenzierung? Rekonstruktion einer Doppelstunde inklusiven Geschichtsunterrichts | |
Raphael Koßmann |
Das schulische Üben mit digitalen Medien – und was das für den Unterricht bedeutet | |
Benjamin Mayer, Sieglinde Jornitz |
Kollegiales Führen in Schulen. Einzelschulentwicklung in der (COVID-19-)Krise | |
Michael Stralla, Tobias Dohmen, Kathrin Racherbäumer |
„Wir sind auf gutem Weg und müssen eigentlich nicht wahnsinnig viel verändern, oder?“ – Beschreibung von schulischen Entwicklungsprozessen im dokumentarischen Längsschnitt | |
Enikö Zala-Mezö, Johanna Egli, Julia Häbig |
Konstruktion und Aushandlung von Wissen in der Unterrichtsentwicklung. Kritische Perspektiven auf Verhältnissetzungen von Wissenschaft und Schulpraxis | |
Christian Herfter |
Hochabstrakte Narretei. Überlegungen zur Funktion des systemtheoretischen Paradigmas in der Erforschung schulischer und unterrichtlicher Entwicklungsprozesse | |
Alexander Loh |
Diskussion
Sinnlichkeit und Intervention. Eine politiktheoretische Diskussion der Schulentwicklung(-sforschung) mit Jacques Rancière | |
Melanie Schmidt |
Allgemeiner Teil
Jahrgangsmischung als Irritation des Zeitregimes der Jahrgangsklasse? Lernbiographische Erfahrungen von Schüler*innen eines Schulversuchs | |
Aysun Doǧmuş, Christina Huf, Till-Sebastian Idel |
Musikpädagogische Perspektiven auf Lernen in Praktiken. Eine videographische Studie zu einem Workshop im Opernhaus | |
Anne Niessen, Jens Knigge |
Wie war das damals? – Gespräche mit Zeitzeug*innen im Kontext des frühen historischen Lernens | |
Julia Peuke, Detlef Pech, Jara Urban |
Rezensionen
Richter, Sophia (2019): Pädagogische Strafen in der Schule – Eine Ethnografische Collage. Beltz Juventa: Weinheim und Basel, 280 S. | |
Christina Huf |