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Inhaltsverzeichnis
Editorial
Inhalt | |
Editorial | |
Artikel
Ein fach- und paradigmenübergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften | |
Christopher Gess, Julia Rueß, Sigrid Blömeke |
Die Mentor-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerbildung: Theoretische Modellierung und Operationalisierung | |
Kathrin Wenz, Colin Cramer |
Erklärung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfächer. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001 | |
Laura Zapfe |
Gleichstellungsorientierte Hochschulentwicklung vor dem Orientierungsrahmen einer geschlechtsneutralen Universität | |
Mandy Glöckner, Theresa Lempp, Nadine Fischer, Nora Krzywinski, Katharina Tampe, Hannah Zimmermann |
Der Einfluss von Rollenstress auf Burnout-Anzeichen von Dekaninnen und Dekanen in deutschen Universitäten | |
Benedict Jackenkroll, Christian Julmi |