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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Zu dieser Ausgabe |
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| Inhalt |
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Online-Archiv
| Stichwort: Ökonomische vs. sozioökonomische Bildung |
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Meinung
| Die Richtlinienkompetenz der Bundeskanzlerin, und wie man mit ihr (nicht) umgehen sollte |
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| Heinrich Pehle |
Aktuelle Analyse
| Die Bundestagswahl 2017 in Ostdeutschland: ein Alarmsignal für die Volksparteien |
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| Hendrik Träger |
Wirtschaftspolitische Kolumne
| Trump macht ernst – mit der Unterwerfung der Weltwirtschaft unter „America First“ |
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| Jens van Scherpenberg |
Fachaufsatz
| Rente: Institutionelle Besonderheiten, politische Entwicklungen und aktuelle Debatten |
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| Josef Schmid |
| Warum protestieren die Leute? Zum Stand der Forschung in den Sozialwissenschaften |
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| Karl-Dieter Opp |
| Brexit: das Vereinigte Königreich verlässt die EU, aber wie? |
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| Roland Sturm |
Diskussion
| Was denken (zukünftige) Ökonom*innen? Befunde aus dem Feld der Soziologie ökonomischen Denkens und ihre Konsequenzen für das Studium der Wirtschaftswissenschaften |
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| Alexander Lenger, Martin Buchner |
Essay
| Demokratie als Kooperation denken: Chancen und Möglichkeiten |
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| Swaan Barrett |
Kontrovers dokumentiert
| Für und gegen die Buchpreisbindung. Wem hilft die (un)sichtbare Hand des Marktes? |
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| Edmund Budrich |
Rechtsprechung kommentiert
| Streikrecht für Lehrerinnen und Lehrer? |
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| Heiner Adamski |
Politische Didaktik
| „Wie soll in der Demokratie mit Minderheiten umgegangen werden?“ – Eine Untersuchung von Demokratiemodellen im Politikunterricht. Werkstattbericht |
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| Christian Fischer |
| Hate Speech analog – Eine situative Herausforderung in Schule und Unterricht |
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| Michael May |
Das besondere Buch
| Gegen den ökonomischen Mainstream. Über: Kate Raworth. Die Donut-Ökonomie: Endlich ein Wirtschaftsmodell, das den Planeten nicht zerstört |
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| Helge Peukert |
Rezensionen
| Volker Reinhardt (Hrsg.) (2018): Wirksamer Politikunterricht. Reihe: Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten. Band 9, Baltmannsweiler. |
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| Klaus Moegling |
Über die Autorinnen und Autoren
| Über die Autorinnen und Autoren |
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