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Was denken angehende Politiklehrerinnen und Politiklehrer über Rechtsextremismus?

Sebastian Fischer

Abstract


Leseprobe

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Zusammenfassung

In diesem Aufsatz werden Ergebnisse eines Forschungsprojekts vorgestellt, bei dem die Denkweisen von angehenden Politiklehrkräften über den Rechtsextremismus untersucht wurden.

Schlagwörter: Rechtsextremismus, Lehrkräfte, Professionsforschung, Lehrerbildung

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Bibliographie: Fischer, Sebastian: Was denken angehende Politiklehrerinnen und Politiklehrer über Rechtsextremismus?, GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 3-2019, S. 341-354.
https://doi.org/10.3224/gwp.v68i3.05

Literaturhinweise



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