Bronner, Kerstin
-
Jg. 12, Nr. 3-2020: Inklusion und Intersektionalität in institutionellen Bildungskontexten - Schwerpunkt/Essays
Intersektionalität: praktisch oder nicht? Kritische Anmerkungen aus Sicht verschiedener Praxisfelder Sozialer Arbeit
Abstract PDF
© Verlag Barbara Budrich – Impressum | Datenschutz