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Jg. 1 (2005): Geschlechterforschung in der Kritik - Aus der Forschung
Geschlechterdifferenzen bei den Schulleistungen – empirische Forschungen aus England und Deutschland im Vergleich
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Jg. 15 (2019): Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen - Einleitung
Vorwort der Herausgeber_innen
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Jg. 15 (2019): Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen - Einleitung
Von der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft zur erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
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Jg. 15 (2019): Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen - Einleitung
Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen. Eine Einführung.
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Jg. 19 (2023): Trans- und Intergeschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung - Einleitung
Trans* und Inter*Geschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung – Einleitung
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