Open Access Freier Zugang (Open Access)  Eingeschränkter Zugriff Zugang für Abonnent*innen

Studierende mit Videos auf Lehrveranstaltungen vorbereiten. Praxistipp für Lehrende

Alexandra Schulz

Volltext: PDF

Abstract


Bibliographie: Schulz, Alexandra: Studierende mit Videos auf Lehrveranstaltungen vorbereiten. Praxistipp für Lehrende, Exposé – Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren, 2-2022, S. 19-22.
https://doi.org/10.3224/expose.v3i2.05

-----

Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 13.12.2022 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International) verfügbar. Weitere Informationen zur Lizenz und den Nutzungsbedingungen finden Sie hier.


Literaturhinweise