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Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW - Beiträge zum Forschen, Studieren und Qualifizieren in der Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaft auf dem Rückzug? Erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge im Bologna-Prozess
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Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion - Allgemeine Beiträge
„Was sind eigentlich die Ansprüche der Fachcommunity?“ Anforderungen an die Fachgesellschaft DGfE in der Gestaltung erziehungswissenschaftlicher Studiengänge
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Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft - Allgemeine Beiträge
Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform
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Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft - „PROFILIERUNGEN DES ALLGEMEINEN – DISZIPLINPOLITISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KONTUR DER ALLGEMEINEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT“
„Arbeit an den Grenzen“ – Allgemeine Erziehungswissenschaft im Studienreformprozess
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