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Staatliche Anerkennung auf Abwegen. Über die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit
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Abstract
Bibliographie: Bauer, Petra/Neumann, Sascha/Wiezorek, Christine: Staatliche Anerkennung auf Abwegen. Über die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit, Erziehungswissenschaft, 64 (1-2022), S. 31-43. https://doi.org/10.3224/ezw.v33i1.04
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