Potenziale der normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die Bildungsforschung

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Potenziale der normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die Bildungsforschung

Maria Hallitzky, Franziska Heinze, Christian Herfter, Karla Spendrin

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Bibliographie: Hallitzky, Maria/Heinze, Franziska/Herfter, Christian/Spendrin, Karla: Potenziale der normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, 1-2018, S. 89-95.
https://doi.org/10.3224/ezw.v29i1.10

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Potenziale der normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die Bildungsforschung

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