| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 5, Nr. 4-2010: Kooperation von Elternhaus und Bildungseinrichtungen | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 1-2011: Freie Beiträge | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 2-2011: Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 3-2011: Vermessung der Kindheit | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 1-2012: Veränderte Zeiten in Kindheit und Jugend | AutorInnen | Angaben zum Artikel |
| Jg. 4, Nr. 2-2009: Jugendliche Zukunftssichten | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 4, Nr. 1-2009: Medienkompetenz in der Kindheit | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 3, Nr. 3-2008: Sprachentwicklung in der Kindheit | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 3, Nr. 2-2008: Jugend und Übergänge in den Beruf | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 2, Nr. 4-2007: Jugend in Europa | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 2, Nr. 2-2007: Körper und Körperlichkeiten im Jugendalter | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma? | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 1, Nr. 4-2006: Die Sicht von Schülern auf die Schule | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 1, Nr. 3-2006: Politische Orientierung Jugendlicher | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
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| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 1-2014: Cyberbullying | Autorinnen und Autoren | Angaben zum Artikel |
| Jg. 11, Nr. 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 13, Nr. 2-2018: Freie Beiträge | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung | Autorinnen und Autoren | Abstract |
| Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives | Autorinnen und Autoren | Abstract |
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