| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend | Historische Sachlernprozesse im Museum: Spielstationen für Vorschulkinder in der Dauerausstellung Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen des Deutschen Historischen Museums | Abstract |
| Bernd Wagner | ||
| Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie | Holger Schmidt (2019). Ungerechtigkeit im Jugendstrafvollzug. Biographische Erkundungen einer sozialmoralischen Gefühlsregung. | Abstract |
| Katharina Fahrig | ||
| Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten | Hybride Identitäten? Selbstverortungen jugendlicher TransmigrantInnen | Abstract |
| Sara Fürstenau, Heike Niedrig | ||
| Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge | Ideen von Erziehung in der Geschichte der Pädiatrie vom 18. zum 20. Jahrhundert | Abstract |
| Claudia Peter | ||
| Jg. 2, Nr. 4-2007: Jugend in Europa | Im Schatten der formalen Bildung – Alltagsbildung als Schlüsselfrage der Zukunft | Abstract |
| Thomas Rauschenbach | ||
| Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung | Images and representations of childhood in Mexico in the late nineteenth and early twentieth centuries | Abstract |
| Alberto del Castillo Troncoso | ||
| Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung | Imaginationen kindlicher Selbsttätigkeit in pädagogischen Entwürfen um 1900 | Abstract |
| Florian Eßer | ||
| Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen | In and Out – die peer-to-peer Beratung des Jugendnetzwerks Lambda | Abstract |
| Lisa Müller | ||
| Jg. 4, Nr. 3-2009: Pädagogische und soziologische Jugendforschung | In eigener Sache | Angaben zum Artikel |
| Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal | In eigener Sache | Abstract |
| Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen | In memoriam Urie Bronfenbrenner: 1917-2005 Arbeit und Liebe als Elementarfaktoren sozialökologischer Vernetzung | Angaben zum Artikel |
| Sibylle Hübner-Funk | ||
| Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter | Inclusiveness als regionale Strukturqualität – Eine empirische Untersuchung zu Übergängen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt in Regionen | Abstract |
| Andreas Oehme | ||
| Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter | Individuality and Self-regulation in Preschoolers | Abstract |
| Carolina Soledad Fracchia, Federico Giovannetti, Juan Gili, Matías Lopez-Rosenfeld, María Julia Hermida, Lucía María Prats, María Soledad Segretin, Sebastián Javier Lipina | ||
| Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant | Individuelle Bedingungen für erfolgreiche Bildungskarrieren bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund | Angaben zum Artikel |
| Martin Fresow, Paulina Rettich, Burkhard Gniewosz, Heinz Reinders | ||
| Jg. 16, Nr. 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse | Inequality, social justice and the purpose of Early Childhood Education | Abstract |
| Frances Press, Mandy Cooke, Leanne Gibbs, Robbie Warren | ||
| Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen | Informationsverhalten von Kindern im Internet: Eine empirische Studie zur Nutzung von Suchmaschinen | Angaben zum Artikel |
| Christine Feil, Christoph Gieger, Alexander Grobbin | ||
| Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport | Informeller Jugendsport – institutionelle Inanspruchnahme und Wandel eines deutungsoffenen Geschehens | Abstract |
| Tim Bindel | ||
| Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie | Ingo Richter (2021). Meine deutsche Bildungsrepublik. Eine bildungspolitische Autobiographie. | Abstract |
| Ursula Rabe-Kleberg | ||
| Jg. 16, Nr. 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse | Ingo Richter, Lothar Krappmann &) Friederike Wapler (Hrsg.) (2020). Kinderrechte. Handbuch des deutschen und internationalen Kinder- und Jugendrechts | Abstract |
| Steffen Kallenbach | ||
| Jg. 4, Nr. 3-2009: Pädagogische und soziologische Jugendforschung | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 4, Nr. 4-2009: Soziologische Kindheitsforschung | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 5, Nr. 1-2010: Gegenwärtige Herausforderungen und Risiken der Adoleszenz | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 5, Nr. 2-2010: Junge Flüchtlinge | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 5, Nr. 4-2010: Kooperation von Elternhaus und Bildungseinrichtungen | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 1-2011: Freie Beiträge | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 2-2011: Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 3-2011: Vermessung der Kindheit | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 1-2012: Veränderte Zeiten in Kindheit und Jugend | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 9, Nr. 1-2014: Cyberbullying | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Jg. 11, Nr. 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik | Inhalt | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal | Inhalt | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge | Inhalt | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung | Inhalt | Abstract |
| Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute | Inhalt | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited | Inhalt | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion | Inhalt | Abstract |
| Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter | Inhalt | Abstract |
| Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter | Inhalt | Abstract |
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