Ivanova-Chessex, Oxana
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Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule - Schwerpunktbeiträge
Ambivalente Verstrickungen – elterliche Positionierungen im Schulkontext zwischen ökonomisierten Rationalitäten, Elternschaftsnormen und Machtverhältnissen
Abstract
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