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Inhaltsverzeichnis
| Inhalt |
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| Editorial |
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| Johanna Mierendorff, Annegret Gaßmann, Diana Handschke-Uschmann, Philipp Illing |
Freie Beiträge
| Zur Materialität alltäglicher Übergänge. Eine institutionalisierungsanalytische Perspektive auf die Herstellung von Übergängen im (pädagogischen) Alltag der Kindertagesstätte. |
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| Jennifer Carnin |
| Soziales Kapital im Jahr vor der Einschulung. Herkunftsspezifische Netzwerke außerhalb der Kernfamilie |
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| Julia Schimmer |
| Gefährdete Kinder, begrenzt handlungsfähige Eltern. Wie erwachsene Bewohner:innen die Lebensbedingungen geflüchteter Kinder in Sammelunterkünften erleben |
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| Nikolai Huke |
| Zusammenhänge von Lehrer:innenverhalten und Wohlbefinden bei Mittelschüler:innen und Gymnasiast:innen. Annäherung mittels allgemeiner linearer Modelle |
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| Martina Ott |
| Jugend, Kriminalität und Gangsta-Rap. Eine empirische Annäherung an die Binnenperspektive junger Rapper auf Normverletzungen |
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| Bernd Dollinger |
| „Der Atomstreit war dagegen harmlos“. U3-Betreuung in der medialen Diskussion seit 1970 |
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| Dominik Hank |
| Children’s Subjective Well-Being aus einer ungleichheitstheoretischen Perspektive – der Capability Approach als Sensibilisierung für die Erforschung ungleicher Kindheiten |
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| Andrea Riepl |
Kurzbeiträge
| Elterninitiativen im Kontext sozialer und ethnischer Ungleichheit |
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| Nina Hogrebe, Johanna Mierendorff |
Rezensionen
| Wiesemann, Jutta, Eisenmann, Clemens, Fürtig, Inka, Lange, Jochen & Mohn, Bina Elisabeth (Hrsg.) (2020). Digitale Kindheiten. |
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| Burkhard Fuhs |
Danksagung
| Danksagung |
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| Die Herausgeber:innen & die Redaktion |