Seiverth, Andreas
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Debatte Nr. 2, Jg. 2, 1-2019: Erwachsenenbildung: Kategorial stillgelegt? - Repliken zu vorherigen Beiträgen
Replik: Disziplinäre Unbestimmtheit – Anregungen für eine veränderte Perspektive auf das Konstitutionsdilemma der Erwachsenenbildung als wissenschaftliche Disziplin
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