Jg. 3, Nr. 2-2020 (Heft 5)
Politizität in der Erwachsenenbildung

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Editorial

Inhalt

Editorial

Jana Trumann, Maria Kondratjuk, Malte Ebner von Eschenbach, Christoph Damm, Farina Wagner, Maria Stimm

Themenbeitrag 1

Engagiertes Denken. Zum gesellschaftspolitischen Engagement der Erwachsenenbildungswissenschaft

Nicolas Engel, Johannes Bretting

Repliken zum Themenbeitrag 1

Kritische Wissenschaften müssen engagiert sein

Daniela Holzer

Abstand halten (‚Justqu’où va l’écart?‘). Engagiertes Denken als Abweichung

Malte Ebner von Eschenbach

Themenbeitrag 2

(Erwachsenen-)Bildung in Zeiten rechtsgerichteter Metapolitik ‒ Für eine Re-Politisierung der Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildungswissenschaft

Severin Sales Rödel

Repliken zum Themenbeitrag 2

Zur anhaltenden Suche nach den Aufgaben der Erwachsenenbildungswissenschaft angesichts rechtsgerichteter Metapolitik

Kristin Flugel

Pädagogik und rechte Diskurse: ein Plädoyer für rekonstruktive Forschung

Lisa Janotta

Neue Rechte, alte Gefahr

Michaela Jašová, Robert Wartmann

Hinweise zur Beteiligung

Hinweise zur Beteiligung für Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung 2021, Jg. 4, Heft 1