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Ausgabe |
Titel |
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Jg. 4, Nr. 1-2003: Körperdiskurse |
Editorial |
Angaben zum Artikel
PDF
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Jg. 8, Nr. 1-2007: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen |
Editorial |
Angaben zum Artikel
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Jg. 1, Nr. 1-2000: Biographie und Profession |
Editorial |
Angaben zum Artikel
PDF
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Jg. 21, Nr. 2-2020: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien |
Editorial |
Abstract
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Nicolle Pfaff, Anja Tervooren |
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Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik |
Educational research in (post-)digital spaces |
Abstract
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Christine Demmer, Juliane Engel |
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Jg. 7, Nr. 1-2006: Profession und Familie – Familie und Profession |
Ein Interview – Fünf Interpretationsskizzen. Illustrationen unterschiedlicher Auswertungsstile im Rahmen einer exemplarischen Forschungswerkstatt |
Angaben zum Artikel
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Sabine Schneider, Florian Eßer, Katharina Mangold, Karin Nord, Angela Rein, Mandy Schöne, Mirjana Zipperle |
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Jg. 12, Nr. 1-2011: Zur Frage der Integration qualitativen und quantitativen Forschung in der Psychologie |
Ein methodenintegratives Interventionsprojekt zur Selbstregulation von Schülerinnen und Schülern |
Abstract
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Mechthild Kiegelmann, Nicola Baumann |
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Jg. 6, Nr. 2-2005: Qualität qualitativer Forschung |
Eine sehr persönlich generalisierte Sicht auf qualitative Sozialforschung |
Angaben zum Artikel
PDF
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Fritz Schütze |
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
Einführung in den Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
Abstract
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Nicolle Pfaff, Kerstin Rabenstein |
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Jg. 3, Nr. 2-2002: Qualitative Bildungsforschung |
Einleitung in das Themenheft: Qualitative Bildungsforschung |
Angaben zum Artikel
PDF
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Winfried Marotzki, Peter Alheit |
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Jg. 14, Nr. 2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung |
Einleitung: Rekonstruktive Milieuforschung |
Abstract
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Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krüger, Nicolle Pfaff |
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Jg. 24, Nr. 2-2023: Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven |
Elicitated Mapping als Methode zur Ermittlung von Raumbildern regionaler Abgeordneter |
Abstract
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Elisabeth Donat, Simon Lenhart |
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Jg. 14, Nr. 2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung |
Eltern, Bildung und Milieu. Milieuspezifische Differenzen in den bildungsbezogenen Orientierungen von Eltern |
Abstract
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Ulrike Deppe |
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Jg. 11, Nr. 2-2010: Das forschende Lernen in der Biographieforschung - Europäische Traditionen |
Entfremdung als Strukturmoment von Unterricht? Eine Fallstudie zur Arbeit eines Schülers an der Tafel aus der Sicht der pädagogischen Unterrichtsforschung |
Abstract
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Johannes Twardella |
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Jg. 6, Nr. 1-2005: Biographie und Lernen |
Entwicklung, Situation und Perspektiven ‚subjektorientierter Erwachsenenbildungsforschung’ |
Angaben zum Artikel
PDF
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Peter Faulstich, Christine Zeuner |
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Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik |
Epistemische Aspekte der Medienverbundenheit des Wissens |
Abstract
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Aglaja Przyborski |
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Jg. 4, Nr. 2-2003: Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis |
Erkenntnisbildung und Erkenntnisprobleme in professionellen Fallbesprechungen am Beispiel der Sozialarbeit |
Angaben zum Artikel
PDF
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Gerhard Riemann |
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Jg. 24, Nr. 1-2023: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalität |
Erlebnis, Ethnographie und die Ästhetik des Dissenses. Grundlagen performativer Sozialforschung |
Abstract
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Rainer Winter |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Erzählungen aus Jaffa. Narrationstheorie und Triangulation in kulturvergleichenden Analysen |
Abstract
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Rixtra Wundrak |
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Jg. 12, Nr. 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen |
Erziehungswissenschaft – Systemtheorie – Empirische Forschung. Methodologische Überlegungen zur empirischen Rekonstruktion pädagogischer Ordnungen |
Abstract
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Wolfgang Meseth |
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Jg. 8, Nr. 1-2007: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen |
Erzwungene Komplizenschaft. Bruchstücke zu einer literarischen Ethnographie des Internats bei Tobias Wolff und Kazuo Ishiguro |
Angaben zum Artikel
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Markus Rieger-Ladich |
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Jg. 2, Nr. 1-2001: Begegnung mit dem Fremden |
Ethnisierung und Differenzerfahrung: Fremdheit als alltägliches und als methodologisches Problem |
Angaben zum Artikel
PDF
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Ralf Bohnsack, Arnd-Michael Nohl |
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
Ethnizitätsrelevante Unterscheidungspraktiken in Bildungseinrichtungen. Re-Konstruktion der Genese von Ungleichheit in der Migrationsgesellschaft als Anspruch einer längsschnittlichen Ethnografie |
Abstract
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Claudia Machold, Carmen Wienand |
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Jg. 16, Nr. 1-2015: Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale |
Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale – Methodologische Reflexionen |
Abstract
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Jürgen Budde, Michael Meier |
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Jg. 15, Nr. 1+2-2014: Socialization, family, and gender in the context of migration |
Experiences of Migration as a Space for Reflection |
Abstract
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Muriel Dudt, Andreas Oskar Kempf, Agnieszka Satola |
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Jg. 20, Nr. 2-2019: Normativität in der Qualitativen Forschung |
Explizierte Performanz Ralf Bohnsacks praxeologische Wissenssoziologie. Ralf Bohnsack: Praxeologische Wissenssoziologie. Opladen/Toronto: Barbra Budrich/utb 2017, 367 S., ISBN 978-3-8252-8708-5, 24,99 €. |
Abstract
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Joachim Renn |
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Jg. 23, Nr. 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung |
Eye-Viewing als Verfahren der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung. Fokussierte Videographie mit Eye-Tracking-Technologie am Beispiel der Erforschung von medienbezogenen Praktiken in Schule und Unterricht |
Abstract
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Isabel Neto Carvalho, Mandy Schiefner-Rohs, Carina Troxler |
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Jg. 11, Nr. 1-2010: Ökonomien des Sozialen im Web 2.0 |
Fall und Struktur. Grundlagen und Anwendung der Fall-Struktur-Analyse |
Abstract
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Uta Gerhardt |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Fallkonstituierende Methodentriangulation individueller und kollektiver Orientierungen von Heranwachsenden. Das Beispiel divergenter Passungsverhältnisse in einem Längsschnitt |
Abstract
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Maren Zschach |
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Jg. 10, Nr. 1-2009: Qualitative Evaluationsforschung |
Fallkonstitution und Fallverstehen in Achim Hackenberg Prüfentscheidungen. Zur Kontrolle impliziten, berufsbiographisch erworbenen Wissens in Prüfungen der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia |
Angaben zum Artikel
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Alexander Geimer, Achim Hackenberg |
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Jg. 4, Nr. 2-2003: Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis |
Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis - Einführung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
PDF
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Melanie Fabel-Lamla, Sandra Tiefel |
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Jg. 7, Nr. 1-2006: Profession und Familie – Familie und Profession |
Familie und Jugendhilfe in krisenhaften Erziehungsprozessen |
Angaben zum Artikel
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Karl Friedrich Bohler |
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Jg. 13, Nr. 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung |
Fälle und Kontexte im Mehrebenenvergleich. Ein Vorschlag zur Überwindung des methodologischen Nationalismus in der Migrationsforschung |
Abstract
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Anja Weiß, Arnd-Michael Nohl |
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Jg. 11, Nr. 1-2010: Ökonomien des Sozialen im Web 2.0 |
Feedback ans Feld als Chance für reflexive Unterrichtspraxis |
Abstract
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Jürgen Budde, Katharina Willems |
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Jg. 3, Nr. 1-2002: Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive |
Feldforschung bei jugendlichen Medien- und Brauchkulturen. Zur Forschungspraxis lebensweltlicher Ethnographie |
Angaben zum Artikel
PDF
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Jörgen Schulze-Krüdener, Waldemar Vogelgesang |
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Jg. 1, Nr. 2-2000: Beratungsforschung |
Formen der Ausbildung in der sozialen Welt der Supervision. Beobachtungen zu einer neu entstandenen Beratungsprofession |
Angaben zum Artikel
PDF
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Arnold Otten |
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Jg. 16, Nr. 2-2015: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung |
,Fotografie als Gegenstand qualitativer Sozialforschung: Dokumentarische Analyse eines Familienfotos aus Ceará, Brasilien |
Abstract
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Wivian Weller, Lucélia de Moraes Braga Bassalo |
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Jg. 19, Nr. 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung |
Foucaultsche Diskursanalyse und Ungleichheitsforschung |
Abstract
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Rainer Diaz-Bone |
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Jg. 2, Nr. 2-2001: Internetforschung |
Fremdheit als Problem und Chance in der Biographieanalyse: Die Reflexion eigener Feldforschungserfahrungen mit Hilfe des autobiographisch-narrativen Interviews im Kontext von Studiensituationen |
Angaben zum Artikel
PDF
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Michael Appel |
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Jg. 5, Nr. 2-2004: Soziale Interaktion und die Herstellung von Wissenschaft |
Gegen Reflexivität als akademischer Tugend und Quelle privilegierten Wissens |
Angaben zum Artikel
PDF
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Michael Lynch |
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Jg. 20, Nr. 1-2019: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung |
Geladene ‚Zaungäste‘ im Elitekontext – Zugangshürden und Verwicklungen beim ethnographischen Forschen |
Abstract
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Anja Gibson |
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Jg. 2, Nr. 1-2001: Begegnung mit dem Fremden |
Gemeindestudien heute: Sozialforschung in der Tradition der Chicagoer Schule? |
Angaben zum Artikel
PDF
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Martina Löw |
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Jg. 12, Nr. 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen |
Generalisierungen und Differenzbeobachtungen. Zum Vergleich von Fällen aus unterschiedlichen pädagogischen Feldern |
Abstract
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Jörg Dinkelaker, Till-Sebastian Idel, Kerstin Rabenstein |
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Jg. 8, Nr. 1-2007: Symbolische Gewalt – Zur literarischen Ethnographie von Bildungsräumen |
Geschichten und Strukturen. Methodologische Überlegungen zur Narrativität |
Angaben zum Artikel
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Peter Alheit |
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Jg. 22, Nr. 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung |
Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung. Methodologische Wagnisse, diskursive Verschiebungen und Repräsentationskritiken |
Abstract
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Juliane Engel, André Epp, Julia Lipkina, Sebastian Schinkel, Henrike Terhart, Anke Wischmann |
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Jg. 7, Nr. 2-2006: Gesundheit und Krankheit als Bildungsprozess |
Gesundheit und Krankheit als Bildungsprozess – Einleitung in den Themenschwerpunkt |
Angaben zum Artikel
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Jörg Frommer, Winfried Marotzki |
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Jg. 7, Nr. 2-2006: Gesundheit und Krankheit als Bildungsprozess |
Gesundheitsförderung als Identitätsarbeit |
Angaben zum Artikel
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Heiner Keupp |
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Jg. 20, Nr. 2-2019: Normativität in der Qualitativen Forschung |
Gesundheitspädagogik im Medium visualisierter Messungen. Eine rekonstruktive Studie von Messpraktiken in der betrieblichen Gesundheitsförderung |
Abstract
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Denise Klinge, Franz Krämer, Moritz Petzi |
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Jg. 6, Nr. 1-2005: Biographie und Lernen |
Grenzziehungen und Übergänge. Der Umgang mit der Generationendifferenz im Familienritual |
Angaben zum Artikel
PDF
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Kathrin Audehm, Jörg Zirfas |
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Jg. 3, Nr. 1-2002: Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive |
Gruppendiskussionen mit Kindern. Die dokumentarische Interpretation von Spielpraxis und Diskursorganisation |
Angaben zum Artikel
PDF
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Iris Nentwig-Gesemann |
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201 - 250 von 588 Treffern |
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