Freier Zugang (Open Access)
Zugang für Abonnent*innen oder durch Zahlung einer Gebühr
Printausgabe bestellen | Gesamt-PDF herunterladen (Open Access, Lizenz: CC BY-NC-ND 3.0)
Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
PDF
|
Schwerpunkt
| Rekonstruktive Längsschnittforschung in ausgewählten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung |
PDF
|
| Barbara Asbrand, Nicolle Pfaff, Ralf Bohnsack |
| »Habitus(-wandel)« im Spiegel von »Krise« und »Bewährung« |
PDF
|
| Rolf-Torsten Kramer |
| Schülerbiografien in einer dokumentarischen Längsschnittperspektive |
PDF
|
| Sina Köhler, Sven Thiersch |
| Anpassungsleistungen von Schülerinnen und Schülern beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen |
PDF
|
| Dorthe Petersen, Barbara Asbrand |
| Organisationen im Wandel |
PDF
|
| Laura Fölker |
| Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten |
PDF
|
| Maren Zschach, Nicolle Pfaff |
Freier Teil
| Zur aktuellen Bedeutung von qualitativen Forschungsmethoden in der deutschen Volkswirtschaftslehre – Eine programmatische Exploration |
PDF
|
| Jan Kruse, Alexander Lenger |
| Legitime Bildung im Elementarbereich. Empirische Erkundungen zur Adressierung von Eltern durch Fachkräfte |
PDF
|
| Margarete Menz, Christine Thon |
Rezensionen
| Rezensionen |
PDF
|
Autorinnen und Autoren
| Autorinnen und Autoren |
PDF
|