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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
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| Editorial zum Thementeil Diversitäts‐ und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration |
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| Mechtild Gomolla, Ellen Kollender, Christine Riegel, Wiebke Scharathow |
Schwerpunktthema: Beiträge aus der Wissenschaft
| Rassistische Diskriminierung als Handlungsanlass für Schulen und pädagogisch Professionelle. Vergleichende Betrachtungen in deutschen und US-amerikanischen Schulen |
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| Dorothee Schwendowius |
| Schulischer Wandel durch Elternbeteiligung? Kontinuitäten und Neuverhandlungen der Bilder von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im politischen Diskurs der BRD |
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| Mechtild Gomolla, Ellen Kollender |
| Die (Selbst-)Optimierung der ,Anderen‘. Mentoring als ein subjektivierender Kontext unter Bedingungen von Migration und Ökonomisierung |
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| Fränzi Buser, Oxana Ivanova-Chessex |
| „Die Kinder sagen, hier ist Muttersprache verboten.“ Neo-Linguizismus im Schulkontext |
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| Isabel Dean |
| Der Einbezug von Mehrsprachigkeit als Teil einer diskriminierungskritischen, diversitätssensiblen Schulentwicklung |
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| Katrin Huxel |
Schwerpunktthema: Positionen und Forschungsskizzen
| Schule und Eltern: Eine ethnographische Untersuchung der Anerkennungsbeziehungen zwischen Lehrpersonen und Eltern |
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| Iris Glaser |
| Vielfältige Verstrickungen. Zum „doing difference“ in der universitären Lehrer_innenbildung |
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| Susanne Heil, Juliane Spiegler |
| Teilhabe ermöglichen statt integrieren |
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| Vera Sperisen, Simon Affolter |
| Zur (Re-)Produktion von Differenzordnungen in deutschen Schulgesetzen: Eine Analyse aus diversitätsreflexiver Perspektive |
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| René Breiwe |
| Evaluationsstudie „Qualitätsentwicklung von Schule in der Migrationsgesellschaft: Fortbildung zur interkulturellen Koordination“ |
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| Mechtild Gomolla |
Schwerpunktthema: Aktuelles
| Bericht über die Initiative zur Gründung eines Netzwerks „Rassismuskritische Schulpädagogik“ |
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| Thomas Geier, Susanne Gottuck, Aylin Karabulut, Nicolle Pfaff |
| Praxisbuch diskriminierungskritische Schule – ein Entwicklungsprojekt |
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| Andreas Foitzik |
| Bericht zur SIIVE-Jahrestagung 2019: „Jenseits des Nationalen? Erziehungswissenschaftliche Perspektiven“ an der Bergischen Universität Wuppertal |
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| Raphael Bak, Arzu Çiçek |
| Bericht zur Enquetekommission „Ursachen und Formen von Rassismus und Diskriminierung“ im Thüringer Landtag |
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| Franziska Schmidtke |
| Bericht zur Tagung „Failing Identities, Schools and Migrations – Teaching in (Trans)National Constellations“ |
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| Lydia Heidrich, Saphira Shure, Yasemin Karakaşoğlu, Paul Mecheril |
Offener Themenbereich: Editorial
| Editorial zum offenen Themenbereich |
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| Daniela Rastetter, Barbara Sieben |
Offener Themenbereich: Beiträge aus der Praxis
| Diversität auf den Webseiten deutscher Universitäten: Eine Forschungsskizze |
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| Toni A. Ihme, Stefan Stürmer |
| Die Konzipierung und Implementierung einer inklusiven und transformativen Diversitätsstrategie an der Universität Göttingen |
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| Andrea D. Bührmann |
| Managing Diversity: Where are we from? Where are we now? Moreover, where to go? |
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| Friederike Höher |
Offener Themenbereich: Aktuelles
| Tagungsbericht zur 2. St.Galler Diversity & Inclusion Tagung |
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| Julia Nentwich |
| Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? Diversity-Fachtagung an der Technischen Universität München |
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| Anna Ajlani, Andrea Göttler |
| Antidiskriminierung in der Praxis – ein Aktionstag gegen Ausgrenzung und Diskriminierung in Bremen Vegesack |
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| Claudia Czycholl, Henriette Ullmann |
Offener Themenbereich: Ankündigung
| Call for Papers zum Themenschwerpunkt für Heft 2/2020 der ZDfm. Von Diversity zu Inclusion? |
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| Christa Binswanger, Julia Nentwich, Gloria Warmuth |
| Dank an die Gutachter_innen |
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