May, Michael

• Jg. 60, Nr. 1-2011: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Politische Didaktik
  Kompetenzorientiert unterrichten – Anforderungssituationen als didaktisches Zentrum politisch-sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  Abstract
• Jg. 54, Nr. 2-2005: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Politische Didaktik
  Thema „Rechtsextremismus“ im Unterricht: Verstehen vs. Moralisieren. Soziologische Reflexionen im Lernfeld Soziologie der gymnasialen Oberstufe
  Abstract
• Jg. 63, Nr. 4-2014: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Politische Didaktik
  Politische Bildung als Beruf – Oder: Welche professionellen Herausforderungen stellen politische Bildungsprozesse an die Lehrenden?
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• Jg. 67, Nr. 3-2018: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Politische Didaktik
  Hate Speech analog – Eine situative Herausforderung in Schule und Unterricht
  Abstract
• Jg. 67, Nr. 4-2018: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Rezensionen
  Fischer, Christian (2018): Wirtschaftsordnungen verstehen und beurteilen – mit der Planspielmethode. Grundlagen, Unterrichtskonzeption und Lernwege als Beitrag zur Politikdidaktik. Opladen, Berlin, Toronto.
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• Jg. 69, Nr. 4-2020: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Politische Didaktik
  Zahnlose Tiger? Rahmenbedingungen und Handlungsoptionen von Schülervertretungen im Bundesvergleich
  Abstract
• Jg. 70, Nr. 1-2021: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Meinung
  Haltung ist keine didaktische Strategie! – Zu einem Missverständnis im Kontext der Demokratiebildung
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• Jg. 71, Nr. 4-2022: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik - Rezensionen
  Johannes Jöhnck, Simon Baumann (Hg.) (2022): Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag. 272 Seiten.
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