Die Fallstudie Mehmet – Eine Unterrichtsreihe für das Thema Migration und Integration

Abstract

Zusammenfassung

In der Fallstudie Mehmet setzen sich die Schüler anhand eines konkreten Falles exemplarisch, handlungsorientiert und kooperativ mit dem Thema „Integration und Zuwanderung“ auseinander. Im Fall geht es um die problemhaltige Lebens- und Handlungssituation eines 17jährigen Jungen kurdischer Abstammung, der mit seiner Familie in Halle/Saale lebt. Die Fallstudie wurde jeweils im Sozialkunde-unterricht einer Gymnasial-, Realschul- und Berufsschulklasse erprobt.

Schlagwörter: Schule, Politikunterricht, Methoden, Ausländer, Fremdenfeindlichkeit