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Lernraumgestaltung an Universitäten. Zur Relevanz physischer Lernräume im Kontext der Digitalisierung

Richard Stang

Abstract


Bibliographie: Stang, Richard: Lernraumgestaltung an Universitäten. Zur Relevanz physischer Lernräume im Kontext der Digitalisierung, Erziehungswissenschaft, 2-2017, S. 29-36. https://doi.org/10.3224/ezw.v28i2.4


Literaturhinweise



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