| Ausgabe | Titel | |
| Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule | Fallstudien zur Kooperation an Ganztagsschulen: Die Schulmensa als bedeutender Nebenschauplatz der multiprofessionellen Kooperation? | Abstract |
| Martin Reinert, Johanna M. Gaiser | ||
| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Familienhebammen in den Frühen Hilfen: Formierung eines „hybriden“ Tätigkeitsfeldes zwischen Gesundheitsförderung und Familienhilfe | Abstract |
| Alexandra Sann | ||
| Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen | Familienkindheit als sozialpädagogische Herstellungsleistung: Ethnographische Betrachtungen zu familienähnlichen Formen der Heimerziehung | Abstract |
| Florian Esser | ||
| Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute | Förderbedürftige Kindheit – Zur Konstruktion eines Kindheitsbildes aus der Sicht von Eltern | Abstract |
| Stefanie Bischoff, Alex Knoll | ||
| Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten | Förderung der phonologischen Bewusstheit bei Kindergartenkindern. Trainingseffekte und Prüfung möglicher Moderatoren | Abstract |
| Peter Noack, Sabine Brändel | ||
| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Förderung der seelischen Gesundheit in Kindertageseinrichtungen | Abstract |
| Maike Rönnau-Böse, Klaus Fröhlich-Gildhoff | ||
| Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit | Feinmotorische Defizite als Ursache des Underachievements begabter Grundschüler | Abstract |
| Albert Ziegler, Heidrun Stöger, Philipp Martzog | ||
| Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung | Fluchtmigration und Generationenbeziehungen: Eine qualitative Studie zur adoleszenten Transformation elterlicher Flucht- und Remigrationserfahrungen am Beispiel der Kinder der „DDR-Kinder aus Namibia“ | Abstract |
| Christian Armbrüster, Filiz D. Yeşilbaş, Matthias D. Witte | ||
| Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung | Forschungsfeld ,Szenen’ – www.jugendszenen.com | Abstract |
| Arne Niederbacher, Ronald Hitzler | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen | Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung | Abstract |
| Heinz-Hermann Krüger | ||
| Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited | Franziska Wilke (2015): Betreuungsbiographien von Kindern im Vorschulalter. Eine Analyse des Sozio-oekonomischen Panels | Abstract |
| Andrea G. Eckhardt | ||
| Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung | Fröhlich-Gildhoff, Klaus/Rönnau-Böse, Maike/Tinius, Claudia (Hrsg.) (2017). Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule. Erkennen, Verstehen, Begegnen | Abstract |
| Alexandra Langmeyer | ||
| Jg. 18, Nr. 1-2023: Jugend in Bewegungen – Was bewegt die Jugend? | Frühe Bildung, Teilhabe, Zusammenarbeit: konzeptionelle Überlegungen zur Analyse der Möglichkeitsräume zur Bildungsteilhabe in Praktiken der Zusammenarbeit als doing education | Abstract |
| Nadine Kaak | ||
| Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend | Frühe kulturelle und sportliche Karrieren von Jugendlichen und der Stellenwert von Peerkulturen | Abstract |
| Heinz-Hermann Krüger, Catharina Keßler | ||
| Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute | Frühkindliche Bildung und Betreuung in Europa: Erste Ergebnisse des EU-Projektes CARE | Abstract |
| Elisabeth Resa, Yvonne Anders, Hannah Ulferts, Maria Odemarck | ||
| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Frühkindliche Gesundheitsförderung im Elternprogramm Chancenreich: Vorstellung der wissenschaftlichen Studie AQuaFam | Abstract |
| Axinja Hachfeld | ||
| Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge | Frühkindliche Wahrnehmung von Geschlechterdarstellungen beim gemeinsamen Lesen eines Bilderbuchs | Abstract |
| Lars Burghardt, Fabian Hemmerich, Anna Mues | ||
| Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal | Freizeitaktivitäten jugendlicher Hauptschüler/- innen und ihr Einfluss auf berufliche Zielorientierungen und den Übergang in Ausbildung und Beruf | Abstract |
| Karen Hemming, Birgit Reißig | ||
| Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung | From Between-Person Statistics to Within-Person Dynamics | Abstract |
| Matthias Reitzle, Julia Dietrich | ||
| Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research | From Object to Praxis: A Narrative of Shifts in Child Well-Being Research | Abstract |
| Tobia Fattore | ||
| Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter | Funktionaler Anachronismus. ‚Übergangsrituale‘ in intergenerationaler Bedeutung – das Beispiel „Jugendweihe“ | Abstract |
| Thorsten Fuchs | ||
| Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend | Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund | Angaben zum Artikel |
| Heinz Reinders, Ingrid Gogolin, Jan W. van Deth | ||
| Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder | "Gatekeeper" Familie – Zur ihrer allgemeinen und differentiellen Bildungsbedeutsamkeit | Abstract |
| Tanja Betz | ||
| Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder | Gemeinsame Ausbildung für Elementar- und GrundschulpädagogInnen an der Universität Bremen | Angaben zum Artikel |
| Ursula Carle | ||
| Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute | Gemeinsamer Schuleintritt und Übergangsbewältigung | Abstract |
| Ulrike Beate Müller | ||
| Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder | Gender, Ethnizität, Identität: Die neue Dienstmädchenfrage im Zeitalter der Globalisierung | Angaben zum Artikel |
| Helma Lutz | ||
| Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung | Generationale Perspektive und Intersektionalität. Sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung als Analyse, Advokation und Marginalisierung | Abstract |
| Doris Bühler-Niederberger | ||
| Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie | Generationengerechtigkeit in Zeiten von Corona: Vorschläge aus der Jugendpolitik | Abstract |
| Walburga Hirschbeck, Anna Schweda | ||
| Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter | Georg Milzner (2016): Digitale Hysterie. Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen. | Abstract |
| Christine Feil | ||
| Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung | Gertrud Beck, Heike Deckert-Peaceman & Gerold Scholz (Hrsg.) (2022). Zur Frage nach der Perspektive des Kindes. | Abstract |
| Annegret Gaßmann | ||
| Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung | Geschlecht, Generation und Intersektionalität | Abstract |
| Jeannette Windheuser | ||
| Jg. 4, Nr. 4-2009: Soziologische Kindheitsforschung | Geschlechterverhältnisse und Geschlechterkonflikte im Kindes- und Jugendalter zwischen versagter Anerkennung und sozialer Abwertung | Abstract |
| Ulrike Popp | ||
| Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit | Geschlechtsunterschiede in der kindlichen MINT-Lernmotivation: Forschungsbefunde zu bestehenden Unterschieden und Einflussfaktoren | Abstract |
| Elisa Oppermann, Lena Keller, Yvonne Anders | ||
| Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten | Geschwisterbindung als protektives Entwicklungsingrediens | Angaben zum Artikel |
| Miriam Walser | ||
| Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge | Gesprächskreise als Chance der Partizipationsförderung: Eine empirische Untersuchung zu Sportangeboten in der offenen Ganztagsschule | Abstract |
| Ahmet Derecik, Nils Neuber | ||
| Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit | Gesundheitsbezogene Lebensqualität nach Frühgeburt im Grundschulalter: Selbsturteil und elterliches Fremdurteil | Abstract |
| Nina Gawehn, Sabrina Goosmann | ||
| Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule | Gewalt und Alkoholkonsum Jugendlicher. Beschreibungen delinquenter Jugendlicher zur Dynamik der Gewalt unter Alkoholeinfluss | Abstract |
| Lena Sophie Weihmayer | ||
| Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit | Gleich oder anders? Geschlechtsspezifische Befunde zur kindlichen Interaktionsqualität im Kindergarten in Österreich | Abstract |
| Wilfried Smidt, Eva-Maria Embacher, Katharina Kluczniok | ||
| Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen | Governancestrategien und lokale Sozialpolitik Workshop des Deutschen Jugendinstitutes am 23.5. 2006 in Halle/Saale Call for Papers | Angaben zum Artikel |
| - - | ||
| Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood | Grenzüberschreitender Kinderschutz in der Großregion. Fallstricke und Herausforderungen | Abstract |
| Christian Schröder, Ulrike Zöller | ||
| Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion | Gudrun Quenzel (2015): Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter | Abstract |
| Elisabeth Sticker | ||
| Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt | Hans Bertram (Hrsg.) (2017): Zukunft mit Kindern, Zukunft für Kinder. Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland im europäischen Kontext. | Abstract |
| Thomas Schübel | ||
| Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport | Hans Peter Brandl-Bredenbeck, Christoph Breuer, Nils Neuber, Werner Schmidt, Thomas Rauschenbach, Jessica Süßenbach (Hrsg.) (2015): Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder und Jugendsport im Umbruch | Abstract |
| Detlef Kuhlmann | ||
| Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule | Hat sich die Denomination „Kindheitspädagogik“ an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren | Abstract |
| Samuel Jahreiß | ||
| Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter | Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale für individuelle Förderung | Abstract |
| Katrin Heyl, Johanna M. Gaiser, Stephan Kielblock, Natalie Fischer | ||
| Jg. 18, Nr. 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe | Heinz-Hermann Krüger, Cathleen Grunert, Katja Ludwig (Hrsg.) (2022). Handbuch Kindheits- und Jugendforschung (2 Bände) | Abstract |
| Mathias Albert | ||
| Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule | Helena Kliche (2021). Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung. Eine Ethnografie zur sozialen Praxis in Wohngruppen. | Abstract |
| Kaja Kesselhut | ||
| Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule | Herausforderungen multiprofessioneller Zusammenarbeit in der Erziehungsberatung | Abstract |
| Petra Bauer | ||
| Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung | Heterogene Studierendenschaft – Zur Sozialstruktur und Studiensituation der Studierenden in Deutschland | Abstract |
| Christian Kerst, Martina Kroher, Julia Steinkühler | ||
| Jg. 5, Nr. 2-2010: Junge Flüchtlinge | Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen | Abstract |
| Jürgen Mansel | ||
| 401 - 450 von 977 Treffern | << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> | |