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Ausgabe Titel
 
Jg. 4, Nr. 2 (2009): Jugendliche Zukunftssichten Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung Angaben zum Artikel   PDF
Günter Mey, Katja Mruck
 
Jg. 4, Nr. 2 (2009): Jugendliche Zukunftssichten Berufliches Belastungserleben in der Sozialarbeit – Gibt es Unterschiede zwischen angehenden und berufserfahrenen SozialarbeiterInnen hinsichtlich ihrer Belastung und ihrem berufsspezifischen Befinden? Abstract   PDF
Sandra Heisig, Claudia Dalbert, Rudolf Schweikart
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Berufskonzepte im Grundschulalter – Welche Aspekte von Berufen kennen Kinder, und ist dieses Wisse erweiterbar? – eine explorative Studie Abstract   PDF
Nadja Olyai, Bärbel Kracke
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Berufsorientierende Jugendbildung – Jugendbildung zwischen Sozialpädagogik, Schule und Arbeitswelt Abstract   PDF
Hans-Jürgen von Wensierski
 
Jg. 1, Nr. 4 (2006): Die Sicht von Schülern auf die Schule Berufswahl als pädagogische Herausforderung: Schulische Orientierungsmaßnahmen im Urteil von Abiturienten Abstract   PDF
Ernst Hany, Katja Driesel-Lange
 
Jg. 11, Nr. 4 (2016): Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter Betreuung in der Primarstufe – Methodische Herausforderungen bei der Analyse von Angebot und Nachfrage Abstract
Christian Alt, Katrin Hüsken, Jens Lange
 
Jg. 9, Nr. 4 (2014): Armut in Kindheit und Jugend Bicycle accidents among teenagers: Examining the role of executive functions Abstract
Wiebke F. Evers, Andrea Lex, Anne-Katharina Fladung
 
Jg. 11, Nr. 3 (2016): Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Bilanz und Zukunft der Kindheits- und Jugendforschung Abstract
Heinz-Hermann Krüger
 
Jg. 10, Nr. 3 (2015): Perspektiven der Jugendkulturforschung Bilder des Widerstands – Räume der Anpassung? Informelle Bildung Jugendlicher zwischen Ästhetik und Opposition Abstract   PDF
Ina Herrmann
 
Jg. 10, Nr. 1 (2015): Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Bildungsmigration und Translokalität: Biographische Entwürfe Jugendlicher und junger Erwachsener im postsowjetischen Raum Abstract
Doris Bühler-Niederberger, Christine Hunner-Kreisel, Jessica Schwittek
 
Jg. 11, Nr. 1 (2016): (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit. Eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler Abstract
Stefanie Haberzettl
 
Jg. 7, Nr. 4 (2012): Lernen en passant Bildungstheoretische Perspektive: Jugendkultur und das Mobile Web Abstract
Jens Holze, Dan Verständig
 
Jg. 4, Nr. 3 (2009): Pädagogische und soziologische Jugendforschung Bildungswerkstatt „Elementarpädagogik“ – ein Beitrag zur Theorie-Praxis-Verknüpfung an der Hochschule Angaben zum Artikel   PDF
Norbert Neuß
 
Jg. 8, Nr. 1 (2013): Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund Biliterale Fähigkeiten von bilingualen Schülerinnen und Schülern im Deutschen, Türkischen und Russischen Abstract
Jule Böhmer
 
Jg. 2, Nr. 4 (2007): Jugend in Europa Biographische Orientierungen, Handlungen und Handlungskonflikte im Jugendalter Abstract   PDF
Heinz Reinders
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Biographisierte Übergänge in Arbeit – Zur Notwendigkeit einer bewältigungsorientierten Sicht auf Übergänge im jungen Erwachsenenalter Abstract   PDF
Andreas Oehme
 
Jg. 12, Nr. 2 (2017): Lebenssituation und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen Birgit Braumüller, Ilse Hartmann-Tews (2017): Jugendliche als mediatisierte Stubenhocker? Eine Analyse der Zusammenhänge zwischen sportlichem und medialem Handeln von Jugendlichen aus Geschlechterperspektive. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Heft 1-2017, S. 49-70. Abstract
 
Jg. 8, Nr. 1 (2013): Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund Brauchen Mädchen eine besondere Begabungsförderung? Angaben zum Artikel
Astrid Wasmann
 
Jg. 8, Nr. 4 (2013): Spracherwerb in Kindheit und Jugend Brücken bauen: Die Rödermärker Hochschultage und Symposien Angaben zum Artikel   PDF
Philipp Wolf
 
Jg. 3, Nr. 4 (2008): Religiosität in Kindheit und Jugend Catholic Religious and Spiritual Identity of Mediterranean Adolescents: Comparing Four Regions in Post-Communist and Western Europe Abstract   PDF
Ilija Živković, Adrijana Šuljok, Dragan Bagić
 
Jg. 1, Nr. 3 (2006): Politische Orientierung Jugendlicher Chancen und Grenzen medienvermittelter politischer Bildung für bildungsbenachteiligte Jugendliche Abstract   PDF
Claudia Töpper, Lothar Mikos
 
Jg. 5, Nr. 1 (2010): Gegenwärtige Herausforderungen und Risiken der Adoleszenz Chancen und Risiken im Kontext von Migration und Adoleszenz. Eine Fallstudie Abstract   PDF
Marga Günther, Anke Wischmann, Janina Zölch
 
Jg. 5, Nr. 2 (2010): Junge Flüchtlinge Child Refugees Forever? The History of the Kindertransport to Britain 1938/39 Abstract   PDF
Andrea Hammel
 
Jg. 10, Nr. 1 (2015): Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Childhood, Emotions and the Labour of Transnational Families Abstract
Kanwal Mand
 
Jg. 12, Nr. 2 (2017): Lebenssituation und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen Claudia Krell, Kerstin Oldemeier (2017): Coming-out – und dann…?! Coming-out-Verläufe und Diskriminierungserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland Abstract
Kathrin Klein-Zimmer
 
Jg. 10, Nr. 3 (2015): Perspektiven der Jugendkulturforschung Conflicting cultures – a street-ethnographic take on urban youth, unstructured socialization and territoriality Abstract   PDF
David Thore Gravesen, Peter Frostholm Olesen
 
Jg. 4, Nr. 2 (2009): Jugendliche Zukunftssichten Convergent and Discriminant Validity of Time Attitude Scores on theAdolescent Time Perspective Inventory Abstract   PDF
Frank C. Worrel, Zena R. Mello
 
Jg. 9, Nr. 1 (2014): Cyberbullying Cyberbullying at schools: A longitudinal research project Abstract   PDF
Ruth Festl, Thorsten Quandt
 
Jg. 9, Nr. 1 (2014): Cyberbullying Cyberbullying und Empathie: Affektive, kognitive und medienbasierte Empathie im Kontext von Cyberbullying im Kindes- und Jugendalter Abstract   PDF
Jan Pfetsch, Christin R. Müller, Angela Ittel
 
Jg. 9, Nr. 1 (2014): Cyberbullying Cybermobbing unter deutschen Schülerinnen und Schülern: Eine repräsentative Studie zu Prävalenz, Folgen und Risikofaktoren Abstract   PDF
Torsten Porsch, Stephanie Pieschl
 
Jg. 11, Nr. 1 (2016): (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik Danksagung Angaben zum Artikel
 
Jg. 10, Nr. 1 (2015): Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Danksagung Abstract
 
Jg. 12, Nr. 1 (2017): Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter Danksagung Abstract
 
Jg. 1, Nr. 1 (2006): Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Das Berliner Eltern-Kind Leseprogramm Angaben zum Artikel   PDF
Nele McElvany, Cordula Artelt
 
Jg. 4, Nr. 2 (2009): Jugendliche Zukunftssichten Das Buddy-Projekt – Soziales Lernen im Rahmen schulischer Projektarbeit Angaben zum Artikel   PDF
Daniela Lindner, Monika Buhl
 
Jg. 1, Nr. 2 (2006): Sozialberichterstattung über Kinder Das DJI-Kinderpanel als Beitrag zu eine Sozialberichterstattung über Kinder. Thearetisch-konzeptionelle Rahmung und method(olog)ische Implikationen Abstract   PDF
Tanja Betz, Andreas Lange, Christian Alt
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Das Grüne Klassenzimmer im Botanischen Garten der Universität Ulm – eine Wirkungsanalyse Abstract   PDF
Jürgen Drissner, Katrin Hille, Sonia Debatin, Hans-Martin Haase
 
Jg. 4, Nr. 4 (2009): Soziologische Kindheitsforschung Das Nationale Bildungspanel als neue Datenbasis für die Kindheits- und Jugendforschung Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Peter Blossfeld, Jutta von Maurice, Hans-Günther Roßbach, Sabine Weinert, Thorsten Schneider
 
Jg. 9, Nr. 3 (2014): Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien: Befunde und methodische Herausforderungen Das Nationale Bildungspanel: Längsschnittperspektiven für die Kindheits- und Jugendforschung Abstract
Andrea Hopf, Thomas Bäumer, Ludwig Stecher
 
Jg. 6, Nr. 3 (2011): Vermessung der Kindheit ,Das Paradies der Kindheit‘. Disciplinary Styles of Education and the Conditionality of Happiness Abstract   PDF
Florian Eßer, Wolfgang Schröer
 
Jg. 1, Nr. 1 (2006): Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Das Paradoxon der Willensfreiheit und seine Entwicklung im Kind Abstract   PDF
Klaus Wahl
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Das personengebundene Budget in der Kinder- und Jugendhilfe – Ein Hebel zum Systemwechsel Abstract   PDF
Dirk Meyer
 
Jg. 12, Nr. 1 (2017): Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter Das Regelkind als Norm – Zur (historischen) Herstellung von Behinderung in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte Abstract
Christin Haude, Sabrina Volk
 
Jg. 7, Nr. 2 (2012): Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? Das verfügbare Geld im Jugendalltag von 13- bis 17-jährigen Schülern und Schülerinnen: Empirische Ergebnisse Abstract
Claus Tully, Eric van Santen
 
Jg. 4, Nr. 4 (2009): Soziologische Kindheitsforschung Das Wahlrecht von Geburt an und seine politische Bedeutung Abstract   PDF
Kurt-Peter Merk
 
Jg. 4, Nr. 4 (2009): Soziologische Kindheitsforschung Dauer von Armut und kindliche Entwicklung. Explorative Analysen mit dem DJIKinderpanel Abstract   PDF
Christian Alt, Andreas Lange
 
Jg. 8, Nr. 3 (2013): Freie Beiträge Deciding on a College Major: Commitment Trajectories, Career Exploration, and Academic Well-Being Abstract   PDF
Julia Dietrich, Anna Lichtwarck-Aschoff, Bärbel Kracke
 
Jg. 10, Nr. 2 (2015): Freie Beiträge Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hängt eine positive Bewältigung ab? Abstract   PDF
Katharina Kluczniok, Yvonne Anders, Hans-Günther Roßbach
 
Jg. 3, Nr. 2 (2008): Jugend und Übergänge in den Beruf Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe aus der Sicht bayerischer und hessischer Lehrer Abstract   PDF
Sanna Pohlmann
 
Jg. 11, Nr. 3 (2016): Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Der Early Career Award 2016 geht an zwei dänische Wissenschaftler Abstract
 
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