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Ausgabe |
Titel |
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Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 13, Nr. 2-2018: Freie Beiträge |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 16, Nr. 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 17, Nr. 3-2022: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 17, Nr. 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 18, Nr. 1-2023: Jugend in Bewegungen – Was bewegt die Jugend? |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 18, Nr. 2-2023: Jugendliche in ländlichen Regionen |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 18, Nr. 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 19, Nr. 1-2024: Freie Beiträge |
Inhalt |
Abstract
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Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung |
Inklusive Bildung – Abschlussperspektiven von Jugendlichen mit Behinderungen im Lichte der Umsetzung von schulischer Inklusion |
Abstract
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Svenja Mank |
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Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care |
Institutionelle Beteiligungsgelegenheiten für junge Menschen in der Heimerziehung in Deutschland: Ein quantitativer Blick auf die vergangenen 20 Jahre aus der Sicht von Einrichtungen |
Abstract
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Liane Pluto |
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Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule |
Institutionelle Erwartungen als Rahmen multiprofessioneller Kooperations- und Vernetzungsstrukturen von Familienzentren. Handlungslogiken organisationaler Akteur*innen |
Abstract
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Carina Schilling |
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Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research |
Institutioneller Umgang mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten bei fluktuierender Anzahl von Asylgesuchen |
Abstract
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Christophe Roulin, Luzia Jurt |
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Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal |
Inter- und intragenerationale Vergemeinschaftungen im (Trans)Lokalen: Grenzbearbeitungen junger Erwachsener im Zusammenspiel der Erfahrungskontexte Generation und Migration |
Abstract
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Kathrin Klein-Zimmer |
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Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter |
Interactive Audio Pens, Home Literacy Activities and Emergent Literacy Skills |
Abstract
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Maximilian Pfost, Jana G. Freund |
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Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie |
Interaktionen in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie – Elternkooperation, Fachkraft-Kind-Interaktionen und das Zusammenspiel der Kinder im Rahmen eingeschränkter Möglichkeiten |
Abstract
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Mariana Grgic, Franz Neuberger, Bernhard Kalicki, Florian Spensberger, Hanna Maly-Motta, Bärbel Barbarino, Susanne Kuger, Thomas Rauschenbach |
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Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe |
Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen – Eine vergleichende Betrachtung standardisierter gruppen- und zielkindbezogener Erhebungsverfahren |
Abstract
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Thilo Schmidt, Wilfried Smidt, Katharina Kluczniok, Magdalena Riedmeier |
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen |
Interethnische Beziehungen im Lebenslauf. Einführung in den Schwerpunkt |
Abstract
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Heinz Reinders |
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen |
Interethnische Beziehungen von Migranten in Ostdeutschland |
Angaben zum Artikel
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Peter Rieker |
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen |
Interethnische Freundschaften, interethnische Partnerschaften und soziale Integration |
Abstract
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Sonja Haug |
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen |
Interethnische Kontakte und Ausländerstereotype von Jugendlichen |
Abstract
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Sylke Fritzsche, Christine Wiezorek |
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Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited |
Intergenerative Transferbeziehungen und Bildungserfolg – Verschiebungen im Bildungsmoratorium |
Abstract
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Ludwig Stecher, Amina Fraij, Sabine Maschke |
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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen |
Interkulturelle Beziehungen im Lebensumfeld Schule: Freundschaftsmuster und aggressives Verhalten in multikulturellen Schulklassen |
Abstract
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Dagmar Strohmeier, Dunja Nestler, Christiane Spiel |
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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma? |
Internetnutzung, soziale Integration und psychosoziale Anpassung in Kindheit und Jugend |
Abstract
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Angela Ittel, Nina Latzel |
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Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung |
Intersektionale Perspektiven auf widerspenstige Taktiken in Verhältnissen sozialer Ungleichheit. Analyse einer Mutter-Tochter-Konstellation |
Abstract
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Lalitha Chamakalayil, Christine Riegel |
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