Graßhoff, Gunther
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Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ - Freie Beiträge
Eltern als Akteure im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich: Praktiken von Elternpartizipation in kooperativen Tandems von Kindergärten und Grundschulen
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Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule - Freie Beiträge
Subjektorientierte Ganztagsbildung – ein kindheitsbezogener Blick auf Ganztagsschule
Abstract
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