Lüders, Christian
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Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter - Buchbesprechungen
Sammelrezension: Sexuelle Gewalt und Reformpädagogik. Kontroverse bildungshistorische Annäherungen
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Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood - Schwerpunktbeiträge
Jugendlich, erwachsen oder doch „dazwischen“? Die biografische Selbstwahrnehmung junger Menschen im Kontext der Debatte um emerging adulthood
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Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule - Rezensionen
Andreas Gruschka (2020): Bildungserlebnisse. Eine systematische Selbstvergewisserung
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